Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تصور مقترح لتطوير الممارسات السلوكية للمشرفين التربويين على ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تصور مقترح لتطوير الممارسات السلوكية للمشرفين التربويين على ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة
Do you wish to request the book?
تصور مقترح لتطوير الممارسات السلوكية للمشرفين التربويين على ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تصور مقترح لتطوير الممارسات السلوكية للمشرفين التربويين على ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة
2021
Overview
هدفت الدراسة تعرف الأطر النظرية والفكرية للإشراف التربوي. والتعرف أهم الاتجاهات العالمية المعاصرة الحديثة للإشراف التربوي في ضوء الفكر الإداري المعاصر. والتوصل إلى تصور مقترح لتطوير الممارسات السلوكية للموجهين التربويين على ضوء الاتجاهات الإشرافية الحديثة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي باعتباره من المناهج المناسبة لهذا البحث والذي يعبر عن \"مجموعة الإجراءات البحثية التي تتكامل لوصف الظاهرة أو الموضوع اعتمادا على جمع الحقائق والبيانات وتصنيفها ومعالجتها وتحليلها تحليلا كافيا ودقيقا لاستخلاص دلالتها والوصول إلى نتائج أو تعميمات عن الظاهرة أو الموضوع محل البحث. وأبرز ما توصلت إليه الدراسة من نتائج: أن المشرفين التربويين يقتصر اهتمامهم في المراتب الأولى على التوجيه الإكلينيكي في ممارساتهم السلوكية. اقتصار التوجيه على الزيارات النادرة للمعلم داخل الفصل، ووجود اتجاهات سلبية نحو الإشراف التربوي من قبل المعلمين، كما أن عملية التقويم تقوم على الانطباعات الذاتية والتقديرات الشخصية. ضرورة تعميم تطبيق اتجاه الإشراف الإلكتروني المتنوع كأحد الأساليب الحديثة في الإشراف التربوي.
Publisher
جامعة طنطا - كلية التربية
Subject
