Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
برنامج تدريبي للطالبة المعلمة لإنتاج البرمجيات تعليمية ببرنامج flazh m.x لطفل الروضة
by
هيبة، ولاء محمد عطية محمد
in
أطفال الروضة
/ البرامج التدريبية
/ البرمجيات التعليمية
/ الطالبات المعلمات
2020
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
برنامج تدريبي للطالبة المعلمة لإنتاج البرمجيات تعليمية ببرنامج flazh m.x لطفل الروضة
by
هيبة، ولاء محمد عطية محمد
in
أطفال الروضة
/ البرامج التدريبية
/ البرمجيات التعليمية
/ الطالبات المعلمات
2020
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
برنامج تدريبي للطالبة المعلمة لإنتاج البرمجيات تعليمية ببرنامج flazh m.x لطفل الروضة
Journal Article
برنامج تدريبي للطالبة المعلمة لإنتاج البرمجيات تعليمية ببرنامج flazh m.x لطفل الروضة
2020
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
برنامج تدريبي للطالبة المعلمة لإنتاج البرمجات تعليميه ببرنامج flash m.x لطفل الروضة. يتناول هذا البحث تدريب الطالبة المعلمة على إنتاج برمجيات تعليمية باستخدام برنامج فلاش m.x وهدف هذا البحث لتنمية مهارات الطالبة المعلمة في استخدام برنامج فلاش وتخطيط البرمجية التعليمية وكانت نتائج البحث إيجابية حيث حدث تغير في أداء المعلمة على المقباس لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية أما المجموعة الضابطة فلم بحدث أي تغير لأدائها القبلي والبعدي على المقياس كما كانت النتائج لصالح المجموعة التجريبية على المقياس مقارنة بالمجموعة الضابطة.
Publisher
جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.