Asset Details
Do you wish to reserve the book?
السياسة التعليمية في المغرب زمن الحماية الفرنسية بين التنظير والتطبيق
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
السياسة التعليمية في المغرب زمن الحماية الفرنسية بين التنظير والتطبيق
Do you wish to request the book?
السياسة التعليمية في المغرب زمن الحماية الفرنسية بين التنظير والتطبيق
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
السياسة التعليمية في المغرب زمن الحماية الفرنسية بين التنظير والتطبيق
2021
Overview
كشف المقال عن السياسة التعليمية في المغرب زمن الحماية الفرنسية بين التنظير والتطبيق. ابتدأ المقال بالحديث عن السياسة الاستعمارية الفرنسية للمغرب وتأثير أفكارهم على السياسة التعليمية التي تبنتها فرنسا في المغرب. وتناول الحديث عن أولا المارشال ليوطي ويعد ها المارشال هو المسؤول عن السياسة الاستعمارية الفرنسية بشكل عام وعن التعليم بشكل خاص، وكانت له أفكار في التعليم منها، السعي لتكوين فئة وسيطة تعتمد فرنسا عليها ويكون الهدف من الثانويات الإسلامية تكوين نخبة وتطوير ثقافتها، الاهتمام بالشبيبة وربط علاقات صداقة بين المغاربة والفرنسيين، الطمس التدريجي لمعالم الثقافة والحضارة الوطنية الإسلامية وتعويض ذلك بفكر الاستعمار وفكره الهادم للثقافة الإسلامية. وتحدث الثاني عن جورج هاردي وأفكاره الهادمة وفرض السلطات الاستعمارية وثقافتها على المغرب. وأشار الثالث إلى بول مارتي وسياسته التعليمية على تقسيم المجتمع لخدمة أهداف الاستعمار الذي ضيق على أبناء المغرب. واختتم المقال بالتركيز على مساعي الاستعمار الفرنسي التي تلغي الاستفادة المغربية من التعليم وكل النواحي الثقافية والاجتماعية، والحد من الاهتمام بالمتعلمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Publisher
المنتدى الإسلامي
Subject
