Journal Article

أساليب القيادة التربوية وفعالية اتخاذ القرار في إدارة أزمة العملية التعليمية

القمبرى، زاكي مسعود, أصمامة، فاطمة سعيد

2021

Overview

كشفت الدراسة عن أساليب القيادة التربوية وفعالية اتخاذ القرار في إدارة أزمة العملية التعليمية. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم القيادة، القيادة التربوية، الأسلوب القيادي، اتخاذ القرار، الأزمة، إدارة الأزمة التعليمية، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، اقتضى العرض المنهجي للدراسة تقسيمها إلى أربعة مباحث، أوضح المبحث الأول مفاهيم ذات صلة بالبحث وتضمن مفهوم (القيادة، القيادة التربوية، اتخاذ القرار)، مبينًا أبرز المهارات الأساسية التي ينبغي أن تتوافر لدى القائد التربوي من مهارات فكرية وفنية وإنسانية وإدارية، الخصائص العامة للقيادة التربوية الناجحة، أطراف عملية اتخاذ القرار ومراحلها وأنواعها والعوامل المؤثرة بها، اتخاذ القرار في المؤسسة التعليمية، وأوضح المبحث الثاني الأساليب والنظريات الحديثة في عملية اتخاذ القرار وشملت عده أساليب ومن أهمها أسلوب بحوث العمليات، بينما تناول المبحث الثالث أنماط القيادة التربوية في اتخاذ القرارات وتضمن القيادة الدكتاتورية، الديمقراطية، التساهلية، كما أشار المبحث الرابع إلى الصعوبات التي تواجه القائد التربوي في عملية اتخاذ القرارات، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج ومن أهمها العمل على تشكيل فرق عمل جماعية تهدف إلى مواجهة الأزمات التعليمية بصورة جماعية وبالأساليب الحديثة والفعالة، وفي ضوء النتائج تم وضع تصور مقترح للقائد التربوي في إدارة أزمة العملية التعليمية، الإجراءات المقترحة للتصور في إدارة أزمة التعليمية، المعوقات أمام تنفيذ التصور، واختتمت الدراسة بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها الحرص على إتاحة الفرص لكافة العاملين في النظام أو المتعايشين فيه ومعه على المشاركة في صنع القرارات التي يتأثرون بها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

• Publisher: جامعة الزيتونة - كلية التربية - سوق الأحد
• Subject: إدارة الأزمات / اتخاذ القرار / الإدارة التربوية / العمل التربوي