Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية بمراقبة التعليم طرابلس المركز
by
القمبرى، زاكي مسعود
, المزيود، الهادي صالح
, أصمامه، فاطمة موسى
in
إدارة الوقت
/ الإدارة التربوية
/ التعليم الثانوي
/ المؤسسات التعليمية
/ ليبيا
2021
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية بمراقبة التعليم طرابلس المركز
by
القمبرى، زاكي مسعود
, المزيود، الهادي صالح
, أصمامه، فاطمة موسى
in
إدارة الوقت
/ الإدارة التربوية
/ التعليم الثانوي
/ المؤسسات التعليمية
/ ليبيا
2021
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية بمراقبة التعليم طرابلس المركز
Journal Article
إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية بمراقبة التعليم طرابلس المركز
2021
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية بمراقبة التعليم طرابلس المركز. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، مدير المدرسة، الوقت، إدارة الوقت، إدارة الوقت المدرسي. اعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت العينة من (20) مدرسة بواقع(12) مدير ومديرة. وجاءت الأداة في الاستبانة. واختتمت الدراسة بالنتائج، أن المتوسط العام لاستجابات أفراد العينة عن التساؤل الثالث والذي ينص على ما أساليب وأدوات إدارة الوقت من وجهة نظر المدراء، تبين من خلال الاستبيان أن مدراء المدارس ليس لديهم القدرة على إدارة الوقت بطريقة علمية. وأكدت التوصيات على مراقبة التعليم وضع تصور لمقاييس الأداء لمدراء المدارس حتى يتم مراقبة أدائهم ومحاسبتهم على إهدار الوقت الخاص بالعمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Publisher
جامعة الزيتونة - كلية التربية - سوق الأحد
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.