Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
مبادئ التدريس الديمقراطي لدى مدرسي الاجتماعيات في المرحلة الإعدادية
by
حبيب، أمجد عبدالرزاق
, شباكي، فاضل حمود
in
أعضاء هيئة التدريس
/ التعليم الإعدادي
/ الممارسات الديمقراطية
/ معلمي الاجتماعيات
2021
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
مبادئ التدريس الديمقراطي لدى مدرسي الاجتماعيات في المرحلة الإعدادية
by
حبيب، أمجد عبدالرزاق
, شباكي، فاضل حمود
in
أعضاء هيئة التدريس
/ التعليم الإعدادي
/ الممارسات الديمقراطية
/ معلمي الاجتماعيات
2021
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
مبادئ التدريس الديمقراطي لدى مدرسي الاجتماعيات في المرحلة الإعدادية
Journal Article
مبادئ التدريس الديمقراطي لدى مدرسي الاجتماعيات في المرحلة الإعدادية
2021
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
يهدف البحث الحالي التعرف إلى: مبادئ التدريس الديمقراطي لدى مدرسي الاجتماعيات في المرحلة الإعدادية. وهل هناك فروق تبعا لمتغير الجنس، ولتحقيق أهداف البحث قام الباحث بإعداد مقياس لمبادئ التدريس الديمقراطي تم إخضاعه للتحليل الإحصائي، واستخراج الخصائص السايكومترية من صدق وثبات، وقد أظهرت النتائج امتلاك أفراد عينة البحث مبادئ التدريس الديمقراطي بدرجة (عالية) ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) تبعا لمتغير الجنس (ذكور-إناث).
Publisher
جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.