Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
تقييم مقرر الرياضات المائية 2 وفق نظام التعليم الهجين في اطار جودة التعليم الجامعي
by
محمد، وجدان سامي عبدالحميد
in
التعليم الجامعي
/ التعليم الهجين
/ الرياضات المائية
/ جودة التعليم
2021
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
تقييم مقرر الرياضات المائية 2 وفق نظام التعليم الهجين في اطار جودة التعليم الجامعي
by
محمد، وجدان سامي عبدالحميد
in
التعليم الجامعي
/ التعليم الهجين
/ الرياضات المائية
/ جودة التعليم
2021
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
تقييم مقرر الرياضات المائية 2 وفق نظام التعليم الهجين في اطار جودة التعليم الجامعي
Journal Article
تقييم مقرر الرياضات المائية 2 وفق نظام التعليم الهجين في اطار جودة التعليم الجامعي
2021
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
في العصر الرقمي، يختلف التعليم العالي بشكل كبير من البيئة التعليمية ودور المعلمين والمتعلمين إلى طرق التدريس، وهذا يعني أنه لا يمكن الافتراض بأن التعلم قد حدث فعلا ما لم يجر نوع من التقييم لبعض التغييرات المستجدة واستخدام الأساليب الملائمة المتبعة في التقويم وتفسير نتائجه، تهدف الدراسة إلى تقييم مقرر الرياضات المائية ٢ وفق نظام التعليم الهجين في إطار جودة التعليم الجامعي من خلال جودة عناصر المقرر التالية: (الأهداف التدريسية ومخرجات التعلم -محتوى المقرر -الأساليب وطرق التدريس -الوسائل التعليمية المستخدمة -أساليب التقييم -المحاضرة والمحاضر -التعليم عن بعد -التعليم الهجين) استخدم المنهج المسحي كأحد الدراسات الوصفية التحليلية وطبق على عينة مستهدفة عددها (٢٤٤ سبعون طالبا وطالبة، ٦ أعضاء هيئة التدريس القائمين على المقرر) استخدم الاستبيان كأداة لجمع البيانات حيث احتوى على عدد ثمانية عناصر للطلاب وعنصران لأعضاء هيئة التدريس تكون المقرر، تم عمل المعاملات العلمية لأداة القياس، من أهم النتائج أن المقرر ومكوناته يحقق معايير الجودة بشكل كبير، بمعنى أنه تم مراعاة معايير الجودة كل عناصر المقرر، من أهم التوصيات الاهتمام بتطوير والاستمرار في تقييم مقررات قسم الرياضات المائية بشكل خاص وباقي مقررات الكلية بشكل عام وفق نظام التعليم الهجين في إطار جودة التعليم العالي.
Publisher
جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.