Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
أساليب التنشئة الأسرية وعلاقتها ببعض القيم الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية بالفرع الغربي زليتن
by
الهليب، آمال عبدالسلام عبدالله
in
الإدارة التعليمية
/ التعليم الثانوي
/ التفاعل التربوي الاجتماعي
/ التنشئة الأجتماعية
/ ليبيا
2019
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
أساليب التنشئة الأسرية وعلاقتها ببعض القيم الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية بالفرع الغربي زليتن
by
الهليب، آمال عبدالسلام عبدالله
in
الإدارة التعليمية
/ التعليم الثانوي
/ التفاعل التربوي الاجتماعي
/ التنشئة الأجتماعية
/ ليبيا
2019
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
أساليب التنشئة الأسرية وعلاقتها ببعض القيم الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية بالفرع الغربي زليتن
Journal Article
أساليب التنشئة الأسرية وعلاقتها ببعض القيم الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية بالفرع الغربي زليتن
2019
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
سعت الدراسة إلى التعرف على أساليب التنشئة الأسرية وعلاقتها ببعض القيم الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية بالفرع الغربي زليتن. عرضت الدراسة إطارا مفاهيميا اشتمل على (أساليب التنشئة الأسرية، القيم الاجتماعية). معتمده على المنهج الوصفي المسحي. تكونت عينة الدراسة من (182) طالب وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية بمدارس الفرع الغربي بمدينة زليتن للعام الدراسي (2018-2019م) بنسبة (10%). تمثلت أدوات الدراسة في أسلوب المعاينة والاستبيان. متوصله لمجموعة من النتائج نذكر منها.. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في أساليب التنشئة الأسرية السوية بين الذكور والإناث لطلبة المرحلة الثانوية لصالح الإناث، فضلا عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في أساليب التنشئة الأسرية حسب متغير الجنس. مختتمة بمجموعة من التوصيات نذكر من أهمها.. العمل على إكساب الأبناء القيم الاجتماعية المرغوبة واعتبار ذلك ضرورة تفرضها الطبيعة الإنسانية والتحديات المعاصرة التي تواجه المجتمع الإسلامي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Publisher
الجامعة الأسمرية الإسلامية زليتن - كليتى الآداب والعلوم
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.