Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
درجة تطبيق معايير الاعتماد الاكاديمي في جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
by
الغامدي، محمد بن فوزي
, المخلافي، محمد بن سرحان
in
الاعتماد المهني
/ التعليم الجامعي
/ النظم التعليمية
/ تطوير التعليم
2021
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
درجة تطبيق معايير الاعتماد الاكاديمي في جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
by
الغامدي، محمد بن فوزي
, المخلافي، محمد بن سرحان
in
الاعتماد المهني
/ التعليم الجامعي
/ النظم التعليمية
/ تطوير التعليم
2021
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
درجة تطبيق معايير الاعتماد الاكاديمي في جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
Journal Article
درجة تطبيق معايير الاعتماد الاكاديمي في جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
2021
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة تطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي في جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، بالإضافة إلى معرفة الفروق بين تقديراتهم تبعا لمتغيرات الجنس والرتبة العلمية وعدد سنوات الخبرة، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي، وبلغت عينة الدراسة 491 عضو هيئة تدريس في جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة تطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي في جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل جاءت بدرجة متوسطة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (∝≤0.05) بين أفراد الدراسة من الأساتذة، والأساتذة المساعدين والأساتذة المشاركين، نحو معايير (التعليم والتعلم، الطلاب، هيئة التدريس والموظفين، والبحث العلمي) وكذلك الدرجة الكلية لهذه المعايير لصالح أفراد الدراسة من الأساتذة، ووجود فروق نحو معايير (التعليم والتعلم، الطلاب، هيئة التدريس والموظفين) لصالح أفراد الدراسة من ذوي الخبرة أكثر من 10 سنوات.
Publisher
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.