Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تدريس التربية الأسرية على تنمية الفهم العميق ودافع الإنجاز لدى طالبات المرحلة المتوسطة
by
الدوسري، الجوهرة محمد ناصر
in
الاستراتيجيات التدريسية
/ التحصيل الداسي
/ العملية التعليمية
2019
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تدريس التربية الأسرية على تنمية الفهم العميق ودافع الإنجاز لدى طالبات المرحلة المتوسطة
by
الدوسري، الجوهرة محمد ناصر
in
الاستراتيجيات التدريسية
/ التحصيل الداسي
/ العملية التعليمية
2019
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تدريس التربية الأسرية على تنمية الفهم العميق ودافع الإنجاز لدى طالبات المرحلة المتوسطة
Journal Article
فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تدريس التربية الأسرية على تنمية الفهم العميق ودافع الإنجاز لدى طالبات المرحلة المتوسطة
2019
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف البحث إلى التعرف على أثر التدريس التبادلي في تدريس التربية الأسرية على تنمية الفهم العميق، ودافع الإنجاز لدى طالبات الصف الثاني متوسط عينة البحث. ولتحقيق هذا الهدف تم التدريس باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي لعينة مكونة من 25 طالبة كمجموعة ضابطة و28 طالبة كمجموعة تجريبية وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار الفهم العميق ومقياس دافع الإنجاز حيث طبقت هذه الأدوات قبليا وبعديا. وقد أوصت بعدد من التوصيات منها: ضرورة الاهتمام بالتدريس من خلال استراتيجية التدريس التبادلي وتضمينها لمناهج وبرامج تدريس التربية الأسرية لتنمية الفهم العميق ودافع الإنجاز. وضرورة تصميم دورات تدريبية للمعلمات لتدريبهم على استخدام الاستراتيجيات الحديثة في التدريس مثل استراتيجية التدريس التبادلي، والعمل على إعداد أنشطة علمية تنمي الفهم العميق ودافع الإنجاز لدى الطالبات.
Publisher
جامعة بيشة
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.