Journal Article

مصطلح الكلمة في المدارس اللغوية الحديثة

بلقاسم، إيمان فاطمة الزهراء

2022

Overview

إن النظام النحوي في اللغة مرتبط ارتباطا مباشرا بالوظيفة التي تؤديها الجمل في السياقات المختلفة، وهذه الجمل تفكك لتصبح كلمات، وهذه الكلمات تختلف مفاهيمها ووظائفها باختلاف اللغات المنسوبة إليها، وقد تباينت آراء العلماء في وضع حد العالمي لها، ففكرة الكلمة لا يمكن أن تعرف تعريفا ينطبق عليها في كل اللغات، فلكل لغة خصائصها الذاتية التي تختلف بها عن اللغات الأخرى، وإن اشتركت في بعضها باعتبارها تتكون جميعها من أصوات وتكون نظاما صوتيا وصرفيا ودلاليا ونحويا، وهي قضية وإن أدركها علماء اللغة إلا أنهم مضوا في محاولاتهم لإيجاد تعريف شامل مانع للكلمة. اعتمد البحث المنهج الوصفي في تتبع الظواهر والمعاني المختلفة، واستعان بالمنهج الاستقرائي في تحليل المفاهيم واستنباط تغير المعاني. من أهم النتائج المتوصل إليها هو الاضطراب الواضح في دلالة مصطلح الكلمة، كما لاحظ البحث عدم الدقة في وضع المصطلحات نتيجة عدم فهم ما يعبر عنه المفهوم بدقة، كما أن اختلاف المدارس المأخوذ عنها في وضع المصطلحات يوقع المترجم أو الناقل في ارتباك وحيرة عند الترجمة.

• Publisher: المركز الجامعي الونشريسي تيسمسيلت - مخبر الدراسات النقدية والأدبية المعاصرة
• Subject: النظام اللغوي / علم اللغة / مناهج البحث العلمي