Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
دور الأستاذ الجامعي في تعزيز التفكير السليم لدى طلبة الجامعة من وجهة نظر التدريسيين
by
محمود، خالد نجم
in
الأساتذة الجامعيين
/ التعليم الجامعي
/ التفكير السليم
/ جامعة ديالي
/ طلبة الجامعة
/ كلية التربية للعلوم الإنسانية
2022
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
دور الأستاذ الجامعي في تعزيز التفكير السليم لدى طلبة الجامعة من وجهة نظر التدريسيين
by
محمود، خالد نجم
in
الأساتذة الجامعيين
/ التعليم الجامعي
/ التفكير السليم
/ جامعة ديالي
/ طلبة الجامعة
/ كلية التربية للعلوم الإنسانية
2022
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
دور الأستاذ الجامعي في تعزيز التفكير السليم لدى طلبة الجامعة من وجهة نظر التدريسيين
Journal Article
دور الأستاذ الجامعي في تعزيز التفكير السليم لدى طلبة الجامعة من وجهة نظر التدريسيين
2022
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
يهدف البحث للتعرف إلى درجة تفكير الأستاذ ودوره في تعزيز منهاج التفكير السليم لدى طلبته، والكشف عن دلالة الفروق الإحصائية في التفكير السليم تبعا لمتغير الجنس (ذكور -إناث). وقد استخدم الباحث مقياس (الطاشكندي -٢٠١٥). بعد التأكد من صدقه وثباته بطريقة إعادة الاختبار، حيث بلغ (0.77)، وطبقت على عينة قوامها (٥٠) تدريسي وتدريسية في كلية التربية للعلوم الإنسانية للأقسام التالية (اللغة العربية، اللغة الإنكليزية، التاريخ، الجغرافية، العلوم التربوية والنفسية). وقد أظهرت نتائج البحث ممارسة عالية للأستاذ الجامعي في تنمية منهاج التفكير السليم لدى طلبته وبنسبة عالية. كما كشفت عن فروق ذات دلالة إحصائية في تقدير ممارسة التفكير السليم الأستاذ الجامعي دوره في تعزيز منهاج التفكير السليم، لا يوجد فرق بين الذكور والإناث. وخرج البحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات...
Publisher
الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.