Asset Details
Do you wish to reserve the book?
واقع الخدمات الانتقالية لذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر أولياء الأمور في مكة المكرمة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
واقع الخدمات الانتقالية لذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر أولياء الأمور في مكة المكرمة
Do you wish to request the book?
واقع الخدمات الانتقالية لذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر أولياء الأمور في مكة المكرمة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
واقع الخدمات الانتقالية لذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر أولياء الأمور في مكة المكرمة
2022
Overview
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع الخدمات الانتقالية المقدمة لذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر أولياء الأمور في مكة المكرمة. وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وقد استخدم الباحثان الاستبانة كأداة لجمع البيانات. وتكونت عينة البحث من (110) من أولياء الأمور ذوي الإعاقة الفكرية. وأشارت النتائج إلى أن واقع الخدمات الانتقالية المقدمة ذوي الإعاقة الفكرية جاء بدرجة متوسطة، وبمتوسط حسابي (3.37). وجاء بعد (المهارات الحياتية اليومية) بالمرتبة الأولى، بمتوسط حسابي (3.71) بدرجة مرتفعة، وتلاه بعد (تحديات الخدمات الانتقالية) بمتوسط حسابي (3.65) بدرجة متوسطة، وتلاه بعد (التأهيل المهني) بمتوسط حسابي (3.04) بدرجة متوسطة. كذلك أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) تعزى لمتغير صلة القرابة في جميع الأبعاد، والدرجة الكلية، لصالح صلة القرابة (أم). كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) تعزى لأثر المؤهل العلمي في جميع الأبعاد والدرجة الكلية. ويوصى الباحثان بضرورة نشر التوعية بين أفراد المجتمع وأولياء الأمور والعاملين مع الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية بأهمية الخدمات الانتقالية لهؤلاء الطلبة.
Publisher
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
