Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
الخبرة الألمانية في تطبيق التعليم الريادي بالمدارس الثانوية وإمكان الإفادة منها في مصر
by
فراج، تامر إسماعيل عبدالرحيم
, عيداروس، أحمد نجم الدين أحمد
in
الإدارة المدرسية
/ التجارب الدولية
/ التنشئة الطلابية
/ المشاريع الريادية
/ متطلبات سوق العمل
/ مصر
2021
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
الخبرة الألمانية في تطبيق التعليم الريادي بالمدارس الثانوية وإمكان الإفادة منها في مصر
by
فراج، تامر إسماعيل عبدالرحيم
, عيداروس، أحمد نجم الدين أحمد
in
الإدارة المدرسية
/ التجارب الدولية
/ التنشئة الطلابية
/ المشاريع الريادية
/ متطلبات سوق العمل
/ مصر
2021
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
الخبرة الألمانية في تطبيق التعليم الريادي بالمدارس الثانوية وإمكان الإفادة منها في مصر
Journal Article
الخبرة الألمانية في تطبيق التعليم الريادي بالمدارس الثانوية وإمكان الإفادة منها في مصر
2021
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
يهدف البحث الحالي إلى وضع مجموعة من الإجراءات المقترحة التي تسهم في تطبيق التعليم الريادي بشكل فعال بالمدارس الثانوية بمصر في ضوء إمكان الإفادة من الخبرة الألمانية، واستخدم البحث الحالي المنهج المقارن بمدخل جورج بيريداي\"، وتوصل البحث الحالي للعديد من النتائج، أهمها: أن الخبرة الألمانية في مجال تطبيق التعليم الريادي بالمدارس الثانوية تميزت بالطابع العملي لممارسات التعليم الريادي، كما تميزت أيضا بتفعيل التعاون والشراكة المستمرة بين المدرسة والمجتمع المحلي، فضلا عن حجم التمويل الكبير المخصص لإنشاء بنية تحتية لتطبيق التعليم الريادي بالمدارس الثانوية، يقابل ذلك بعض المعوقات التي يعاني منها التعليم الريادي بالمدارس الثانوية في مصر، ومن أهمها: عدم إدراج التعليم الريادي باستراتيجيات التعليم الوطنية، ومركزية إدارة المدارس الثانوية، وضعف التمويل، وعزلة المناهج عن متطلبات سوق العمل. واقترح البحث الحالي العديد من المقترحات، أهمها: ينبغي إدراج التعليم الريادي بالاستراتيجيات الوطنية للتعليم قبل الجامعي، نشر ثقافة التعليم الريادي بالمدارس الثانوية، تدريب قادة المدارس وجميع أعضاء المجتمع المدرسي على كيفية تطبيق التعليم الريادي، إنشاء بنى تحتية لازمة لتطبيق التعليم الريادي بالمدارس، التعاون الفعال بين المدرسة والجامعة، تفعيل الشراكات المستمرة بين المدرسة والمجتمع المحلي وخاصة قطاع الأعمال، عقد ندوات تثقيفية وتعليمية لرواد أعمال بالمدرسة.
Publisher
جامعة بني سويف - كلية التربية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.