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L'Utilisation du Manuel Numérique Interactif pour Développer Quelques Compétences de l'Expression Orale chez les Étudiants du FLE au Cycle Secondaire Préparé
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L'Utilisation du Manuel Numérique Interactif pour Développer Quelques Compétences de l'Expression Orale chez les Étudiants du FLE au Cycle Secondaire Préparé

2022
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Overview
Cette recherche a pour but de définir le niveau des compétences de l'expression orale chez les étudiantes du FLE de la seconde année secondaire avant et après l'utilisation du manuel numérique interactif, et de découvrir l'effet de son utilisation sur le développement de quelques compétences de l'expression orale chez ces étudiantes Afin d'atteindre cet objectif, la chercheuse a utilisé la méthode descriptive et la méthode quasi -expérimentale pour réaliser l'effet de la variable indépendante sur la variable dépendante. Le groupe de la recherche était composée de (18) étudiantes de la seconde année secondaire publique dans le lycée des filles dans le gouvernorat du Fayoum, où elles étudient la langue française comme seconde langue étrangère. Les outils de la recherche comprenaient un pré-post test afin de mesurer le niveau des étudiantes (groupe de la recherche) concernant l'expression orale avant et après l'utilisation du manuel numérique interactif, ainsi que l'unité numéro (4) « Club des décorateurs » désignée pour être enseignée dans le manuel scolaire « Club@dos2Plus » afin de développer quelques compétences de l'expression orale chez ces étudiantes. Les résultats de cette recherche ont démontré la présence d'une amélioration dans le niveau des étudiantes concernant les compétences de l'expression orale discutées par la recherche : \"Discursive et communicative, linguistique, référentielle, stratégique et socio- culturelle\".