Journal Article

انعكاسات مواقع التواصل الاجتماعي على الأمن الفكري للطلاب

محمد، فاطمة زكريا, شاهين، أميرة محمد محمود, جمعه، نهلة على عبدالمجيد

2021

Overview

هدفت الدراسة إلى معرفة الانعكاسات السلبية لمواقع التواصل الاجتماعي على الأمن الفكري للطلاب كدراسة تحليلية تربوية، لذا استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وقد خلصت الدراسة إلى نتائج أهمها: على الحكومات والهيئات الرسمية وغير الرسمية أن تجعل حدودا لكل ما يعرض عبر مواقع التواصل الاجتماعي سواء تعلق وتحجب منها الصور والمشاهد الإباحية والألعاب والأفلام التي تدفع بالطالب إلى العنف والعدوانية والتشدد وإن قيل أن هذا من باب الحرية، فنحن ندعم جميع الحريات بشرط أن تكون هذه الحرية مسؤولة ولا تخلف ضررا بالآخرين، كما يمكن أن يؤدي الإعلام دورا نشطا في تعبئة الدعم والنهوض والالتزام على الصعيد الوطني والدولي بمنع حدوث جرائم مواقع التواصل الاجتماعي عن طريق حملات التثقيف العامة التي تقوم بها الدولة وهذا من خلال توزيع المعلومات على الجمهور الواسع بوتيرة سريعة، من أجل تنمية ثقافته ووعيه الكافي بما يحيط به وتحسيسه بمخاطر الجريمة وكيفية تجنبها والحماية منها، ونشر الأفكار المستنكرة والمحتقرة لأي نوع من أفعال الإيذاء لتكوين مجتمع آمن أكثر وتنشئة جيل صاعد واعي يتأقلم مع التطور بكل صوره دون الحاجة إلى خوف من استغلال هذا التطور لخدمة الجريمة. كذلك التأكيد على أهمية دور المدرسة في الكشف عن مظاهر الانحراف الفكري أو الأخلاقي لدى الطلاب منذ بدايتها، ودراستها دراسة دقيقة ومعالجتها عبر الإرشاد الطلابي بالمدرسة، والاتصال بولي أمر الطالب لتنظيم التعاون مع الإدارة المدرسية قبل تفاقم المشكلة وعلاجها قبل أن تصبح سلوكا اعتياديا.

• Publisher: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
• Subject: الأمن الفكري / الإرشاد الطلابي / المواقع الإلكترونية / مصر