Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية التعليم القائم على المشروعات \الفردي-التشاركي\ في تنمية التحصيل المعرفي والمهارات البحثية لدى طالبات الدراسات العليا
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية التعليم القائم على المشروعات \الفردي-التشاركي\ في تنمية التحصيل المعرفي والمهارات البحثية لدى طالبات الدراسات العليا
Do you wish to request the book?
فاعلية التعليم القائم على المشروعات \الفردي-التشاركي\ في تنمية التحصيل المعرفي والمهارات البحثية لدى طالبات الدراسات العليا
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية التعليم القائم على المشروعات \الفردي-التشاركي\ في تنمية التحصيل المعرفي والمهارات البحثية لدى طالبات الدراسات العليا
2022
Overview
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية التعلم القائم على المشروعات عبر الويب (الفردي - التشاركي) في تنمية التحصيل المعرفي والمهارات البحثية لدى طالبات الدراسات العليا. ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، وأحد التصميمات شبه التجريبية، والمتمثل بتصميم المجموعة الواحدة ذات القياسين القبلي والبعدي للمجموعتين التجريبيتين، وتكون مجتمع البحث من جميع طالبات المستوى الثالث الملتحقات ببرنامج الماجستير في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كما تألفت عينتها من (26) طالبة ينتظمن في برنامج الماجستير للفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 1440/1441 ه. ولقياس الأدائين القبلي والبعدي للعينة في الجانبين المعرفي والمهاري أعدت الباحثة أدوات البحث التالية: اختبار التحصيل المعرفي واستبيان لقياس المهارات البحثية، وتوصل البحث إلى عدد من النتائج أهمها: أن التعلم القائم على المشروعات عبر الويب له تأثير قوي في تنمية التحصيل المعرفي والمهارات البحثية لطالبات الدراسات العليا، ووجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات مجموعة التعلم القائم على المشروعات عبر الويب (الفردي) ومجموعة التعلم القائم على المشروعات عبر الويب (التشاركي) في اختبار التحصيل المعرفي، والمهارات البحثية لصالح متوسط رتب درجات مجموعة ذات الطابع (التشاركي).
Publisher
جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
Subject
