Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
الاتجاهات التربوية الحديثة لتهيئة بيئات تعلم جاذبة للطلاب
by
عبدالهادي، شيماء السيد محمد عطية
in
الفتور التعليمي
/ بيئات التعلم
/ تطوير التعليم
/ ممارسات الطلاب
2022
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
الاتجاهات التربوية الحديثة لتهيئة بيئات تعلم جاذبة للطلاب
by
عبدالهادي، شيماء السيد محمد عطية
in
الفتور التعليمي
/ بيئات التعلم
/ تطوير التعليم
/ ممارسات الطلاب
2022
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الاتجاهات التربوية الحديثة لتهيئة بيئات تعلم جاذبة للطلاب
2022
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
يعد تأسيس بيئات تعلم جاذبة للطلاب هدفا تربويا ساميا تسعى إليه مؤسسات التعليم على اختلاف أنواعها ومراحلها وبرامجها التعليمية، وخاصة في ظل حالة ضعف وفتور همم بعض الطلاب والمعلمين وقلة دافعيتهم للتعلم المستمر أو العمل في مجتمعات تعلم مهنية، فضلا عن ضعف منظومة القيم وقلة الموارد المادية والبشرية المتميزة، وزيادة معدلات التسرب والفاقد التربوي والمناداة بفكرة اللامدرسية، ومن هنا استهدف البحث الحالي محاولة الاستفادة من بعض الاتجاهات التربوية الحديثة كالاتجاه نحو: البنائية، والتعلم المستند إلى الدماغ، والترابطية، والاستثمار في رأس المال الفكري لتهيئة بيئة جاذبة للطلاب، واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، وخلص البحث إلى اقتراح مجموعة من المتطلبات التعليمية والتشريعية والتنظيمية والإدارية والبيئة المادية، واستنباط مجموعة من الممارسات التي قد يؤدي تطبيقها إلى تهيئة بيئات تعلم جاذبة للطلاب.
Publisher
جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.