Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية الثقافة العلمية لدى طلاب الصف الرابع العلمي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية الثقافة العلمية لدى طلاب الصف الرابع العلمي
Do you wish to request the book?
أثر استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية الثقافة العلمية لدى طلاب الصف الرابع العلمي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية الثقافة العلمية لدى طلاب الصف الرابع العلمي
2022
Overview
يهدف البحث الحالي إلى التعرف أثر استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية الثقافة العلمية لدى طلاب الصف الربع العلمي. ولتحقيق هدف البحث وضع الباحث ثلاث فرضيات صفرية وقد اقتصر البحث على طلاب الصف الرابع العلمي في مدرسة دمشق للبنين للعام الدراسي (٢٠٢١ -٢٠٢٢)، استخدم الباحث التصميم التجريبي ذات المجموعتين المتكافئتين ذو الضبط الجزئي، حيث درست المجموعة التجريبية وفق استراتيجية التعلم المعكوس في حين درست المجموعة الضابطة وفق الطريقة الاعتيادية، وقد بلغ حجم عينة البحث (٥٢) طالبا بواقع (٢٦) طالب في المجموعة التجريبية و(٢٦) طالب في المجموعة الضابطة. وفي ضوء النتائج خرج الباحث بعدد من الاستنتاجات منها: 1-فعالية استخدام استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية نقافتهم العلمية لدى طلاب الصف الرابع العلمي. 2-إن استراتيجية التعلم المعكوس ساعدت في تنمية مستوى الثقافة العلمية لدى طلاب الصف الرابع العلمي.
Publisher
الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
