Asset Details
Do you wish to reserve the book?
رؤية مقترحة في فلسفة التربية للخطأ الإملائي وضعف مهارة الخطأ لدى الطلبة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
رؤية مقترحة في فلسفة التربية للخطأ الإملائي وضعف مهارة الخطأ لدى الطلبة
Do you wish to request the book?
رؤية مقترحة في فلسفة التربية للخطأ الإملائي وضعف مهارة الخطأ لدى الطلبة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
رؤية مقترحة في فلسفة التربية للخطأ الإملائي وضعف مهارة الخطأ لدى الطلبة
2022
Overview
هدف البحث الحالي نقد تدني مستوى الخط والإملاء لدى الطلبة وتزويد الجهات التربوية العليا برؤية ضمن فلسفة التربية للحد من التوسع الحاصل بتدني هذين المستويين لدى الطلبة، كما تحدد البحث بضعف الخط والإملاء لدى الطلبة كحدود موضوعية. اتخذ الباحث من التأويل والإرشاد منهجاً لبحثه وهذا المنهج معنياً بتفسير الظواهر، والمشكلات والعناصر والإجراءات وتأويلها وفق منهج واحد، بهدف إرشاد العمل التربوي وتوجيه واقتراح الوسائل الأكثر جدوى وفائدة. ولقد خرج الباحث بتوصيات منها: 1- أن تهتم المؤسسات التربوية بهذا الموضوع واعتباره محورا مهما في العملية التربوية، فضلا عن عدم تساهل المدارس والجامعات بموضوع ضعف الخط والإملاء. 2- كما اقترح الباحث إرجاع كراسة الخط والإملاء للطلبة على المستويين التربية والتعليم العالي، فضلا عن فتح دورات خط وإملاء إجبارية للكادر التعليمي ولعامة الطلبة أيضا.
Publisher
مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
Subject
