Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تصميم برنامج تنمية مهنية كورت لتنمية مهارات التفكير لدى معلمات رياض الأطفال وأثره على أطفال الروضة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تصميم برنامج تنمية مهنية كورت لتنمية مهارات التفكير لدى معلمات رياض الأطفال وأثره على أطفال الروضة
Do you wish to request the book?
تصميم برنامج تنمية مهنية كورت لتنمية مهارات التفكير لدى معلمات رياض الأطفال وأثره على أطفال الروضة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تصميم برنامج تنمية مهنية كورت لتنمية مهارات التفكير لدى معلمات رياض الأطفال وأثره على أطفال الروضة
2022
Overview
مشكلة البحث: ضعف مهارات التفكير لدى معلمات رياض الأطفال وشيوع الطرق التقليدية في تدريسهن؛ مما أدى إلى ضعف مهارات التفكير لدى أطفال الروضة. وقد تطلب هذا: 1-إعداد قائمة بمهارات التفكير الواجب توافرها لدى معلمات وأطفال الروضة. 2-تصميم برنامج تنمية مهنية كورت لتنمية مهارات التفكير لدى معلمات وأطفال الروضة 3-تنمية مهارات التفكير لدى معلمات وأطفال الروضة من خلال برنامج تنمية مهنية كورت. 4-قياس أثر تنمية مهارات التفكير لدى معلمات رياض الأطفال، في تنمية مهارات التفكير لدى أطفال الروضة من خلال برنامج كورت. وقد طبق البحث على عينة من معلمات الروضة ٣٦ معلمة تم تقسيمهم لمجموعتين تجريبية وضابطة وعينة من الأطفال بالمستوى الثاني من عمر 5-6 سنوات K G 2 ٦٢ طفل تم تقسيمهم أيضا إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي، تم تحديد مهارات التفكير اللازمة للمعلمات والأطفال وتم تطبيق أدوات البحث على معلمات وأطفال المجموعتين التجريبية والضابطة قبليا ثم تم تطبيق البرنامج المقترح للتنمية المهنية كورت على معلمات المجموعة التجريبية وبعد الانتهاء من تطبيق تجربة البحث تم تطبيق أداتي البحث بعديا، وأشارت أهم النتائج إلى: نمو مهارات التفكير لدى عينة البحث التجريبية لطبيعة الأنشطة التعليمية المحددة لتنمية مهارات التفكير على التطبيقات الوظيفية لمنهج مرحلة رياض الأطفال. ومن أهم التوصيات: 1-تبنى برنامج التنمية المهنية كورت الذي اقترحته الدراسة. 2-نشر ثقافة التفكير ومهاراته بين معلمات، وأولياء الأمور، وأطفال مرحلة رياض من خلال المزيد عقد الندوات واللقاءات التوعوية. 3-إجراء دراسة تتبعية لنفس العينة لتدريس مجالات الكورت المتبقية.
Publisher
جامعة أسيوط - كلية التربية
Subject
