Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تطوير إدارة منظومة مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية على ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تطوير إدارة منظومة مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية على ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجية
Do you wish to request the book?
تطوير إدارة منظومة مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية على ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تطوير إدارة منظومة مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية على ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجية
2022
Overview
هدف البحث إلى التعرف على تطوير إدارة منظومة مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية على ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجية. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن التطوير، والخدمة الاجتماعية المدرسية، والإدارة الاستراتيجية. واعتمد على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في المقابلات الشخصية المفتوحة، واستبانة موجهة للمسئولين عن إدارة مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية بالإدارات والمديريات التعليمية، وتم تطبيقها على عينة من المسئولين بإدارة مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية بمديريات التربية والتعليم وإداراتها على مستوى الجمهورية. وأشارت نتائج البحث إلى أن مديري ووكلاء إدارة مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية على كافة المستويات؛ فعلى مستوى الوزارة عدد (1) مدير للإدارة المركزية لمكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية وعدد (27) مدير ووكيل لإدارة مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية على مستوى المديريات التعليمية؛ بينما عدد (276) مدير إدارة مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية على مستوى الإدارات التعليمية، وعدد (276) وكيل إدارة لمكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية بالإدارات التعليمية، ووجود نسبة ضئيلة من الأخصائيين الاجتماعيين من الحاصلين على مؤهلات فوق متوسطة تتراجع هذه النسبة عامًا بعد عام. وأوصى البحث بضرورة تبني مدخل الإدارة الاستراتيجية كنشاط داخل المدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
Publisher
جامعة الفيوم - كلية التربية
