Asset Details
Do you wish to reserve the book?
التنبؤ بمهارات اتخاذ القرار من خلال التفكير المنفتح الفعال لدى طلاب جامعة الأزهر
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
التنبؤ بمهارات اتخاذ القرار من خلال التفكير المنفتح الفعال لدى طلاب جامعة الأزهر
Do you wish to request the book?
التنبؤ بمهارات اتخاذ القرار من خلال التفكير المنفتح الفعال لدى طلاب جامعة الأزهر
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
التنبؤ بمهارات اتخاذ القرار من خلال التفكير المنفتح الفعال لدى طلاب جامعة الأزهر
2022
Overview
هدف البحث الحالي إلى دراسة العلاقة بين مهارات اتخاذ القرار والتفكير المنفتح الفعال، والتنبؤ باتخاذ القرار من خلال التفكير المنفتح الفعال، وطبق الباحثون أدوات البحث على (248) طالبا وطالبة من جامعة الأزهر بالقاهرة، للعام الجامعي 2020/2021م، واستخدموا مقياس اتخاذ القرار (إعداد الباحثين)، ومقياس التفكير المنفتح الفعال (إعداد: الباحثين)، وأسفرت نتائج البحث عن وجود علاقة عند مستوى (0,01) بين درجات أفراد العينة على مقياس اتخاذ القرار (المهارات، والدرجة الكلية) ودرجاتهم على مقياس التفكير المنفتح الفعال (الأبعاد، والدرجة الكلية)،كما أظهرت النتائج إمكانية التنبؤ باتخاذ القرار بمعلومية التفكير المنفتح الفعال، كما أظهرت النتائج وجود متغيرين يسهمان إسهاما دالا إحصائيا في التنبؤ باتخاذ القرار وهما (الدرجة الكلية للتفكير المنفتح الفعال، وبعد التفكير المرن)، كما أظهرت النتائج وجود فروق غير دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في اتخاذ القرار(المهارات والدرجة الكلية) والمنفتح الفعال (الأبعاد- الدرجة الكلية).
Publisher
جامعة الأزهر - كلية التربية
Subject
