Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تأثير برنامج تعليمي قائم على أدوات الجيل الثاني للويب 2.0 Web على الإنجاز الأكاديمي ومستوى الأداء الفني والرقمي في مسابقات قذف القرص
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تأثير برنامج تعليمي قائم على أدوات الجيل الثاني للويب 2.0 Web على الإنجاز الأكاديمي ومستوى الأداء الفني والرقمي في مسابقات قذف القرص
Do you wish to request the book?
تأثير برنامج تعليمي قائم على أدوات الجيل الثاني للويب 2.0 Web على الإنجاز الأكاديمي ومستوى الأداء الفني والرقمي في مسابقات قذف القرص
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تأثير برنامج تعليمي قائم على أدوات الجيل الثاني للويب 2.0 Web على الإنجاز الأكاديمي ومستوى الأداء الفني والرقمي في مسابقات قذف القرص
2022
Overview
سعى البحث لبيان تأثير برنامج تعليمي قائم على أدوات الجيل الثاني للويب (2.0) (Web) على الإنجاز الأكاديمي ومستوى الأداء الفني والرقمي في مسابقة قذف القرص. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، التعليم الإلكتروني، الجيل الثاني للويب، المدونات التعليمية الإلكترونية، دافع الإنجاز الأكاديمي. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وجاءت العينة الأساسية من (40) طالبة من طالبات المستوى الخامس بقسم علوم الرياضة بكلية التربية جامعة الطائف. وتمثلت الأدوات في الاختبارات البدنية، إختبار دفع كرة طبية، إختبار قوة عضلات الظهر، إختبار الوثب العريض من الثبات، إختبار التوازن الديناميكي، إختبار الدوائر المرقمة، إختبار المرونة الديناميكية، تقييم مستوى الداء الفني في قذف القرص، قياس المستوى الرقمي في قذف القرص، مقياس دافعية الإنجاز الأكاديمي لطلاب كلية التربية الرياضية، إختبار الذكاء العالي، أدوات وأجهزة البحث، جهاز الرستاميتر لقياس الطول، أجهزة لاب توب، شريط قياس، ميدان وأقراص قانونية وتعليمية، ميزان طبي معاير لقياس الوزن، ساعات إيقاف، مسطرة مدرجة. واختتم البحث بالإشارة إلى النتائج، توجد فروق دالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في مستوى الأداء الفني والرقمي في قذف القرص لصالح القياس البعدي، ولا توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى الإنجاز الأكاديمي. وأكدت التوصيات على استخدام البرنامج التعليمي القائم على أدوات الجيل الثاني للويب لتحسين مستوى الإنجاز الأكاديمي ومستوى الأداء الفني والرقمي في مسابقة قذف القرص لطالبات المستوى الخامس بقسم علوم الرياضة بكلية التربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
Publisher
جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
Subject
