Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
السمات القيادية لدى مدراء المدارس الثانوية
by
الراشد، صفاء حامد تركي
, شهاب، أماني غانم حميد
in
الإدارة المدرسية
/ التعليم الثانوي
/ القيادات التربوية
/ نظرية السمات
2022
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
السمات القيادية لدى مدراء المدارس الثانوية
by
الراشد، صفاء حامد تركي
, شهاب، أماني غانم حميد
in
الإدارة المدرسية
/ التعليم الثانوي
/ القيادات التربوية
/ نظرية السمات
2022
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
السمات القيادية لدى مدراء المدارس الثانوية
2022
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
يهدف البحث الحالي إلى معرفة السمات القيادية لدى مدراء المدارس الثانوية، ولغرض تحقيق أهداف البحث بعد أن قامت الباحثة بتحديد مفهوم (السمات القيادية)، ارتأت ببناء مقياس السمات القيادية مكون من (36) بواقع (18) فقرة لسمات المصدر و(18) للسمات السطحية وأمام كل فقره خيارين احدهما يقيس السمة يأخذ درجة (٢) والذي لا يقيسها يأخذ الدرجة (١)، وللتأكد من صدق الثبات الأداة قام الباحثان بعرض الأداة، على مجموعة من المحكمين في التربية وعلم النفس وصدق البناء من خلال إيجاد معامل الارتباط ودرجة الفقرة بدرجة المقياس الكلية وحساب تميز الفقرات بطريقة المجموعتين النصفية ومعادلة الفاكرونباخ حيث بلغ معامل الثبات (0.85) وقام بتطبيقها على عينة مكونة من (٤٠٠) مدير ومديرة ثانوية وبعد جمع المعلومات وباستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة أظهرت ما يأتي: عينة البحث لديهم السمات القيادية بمستوى مرتفع وكما وجود فروق في السمات القيادية تبعا لمتغير الجنس ولصالح الإناث وفي ضوء النتائج الدراسة أوصى الباحثان: تحسين ومدى مهارات القيادات التربوية والمدرسين المؤهلين عن طريق الدراسة للحصول على درجات علمية أعلى من الشهادات التي أهلتهم لدخول المهنة.
Publisher
الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
Subject
MBRLCatalogueRelatedBooks
Related Items
Related Items
We currently cannot retrieve any items related to this title. Kindly check back at a later time.
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.