Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الكفايات الأخلاقية وسبل تنميتها لدى معلمي المدارس الثانوية في منطقة حولي التعليمية بدولة الكويت
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الكفايات الأخلاقية وسبل تنميتها لدى معلمي المدارس الثانوية في منطقة حولي التعليمية بدولة الكويت
Do you wish to request the book?
الكفايات الأخلاقية وسبل تنميتها لدى معلمي المدارس الثانوية في منطقة حولي التعليمية بدولة الكويت
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الكفايات الأخلاقية وسبل تنميتها لدى معلمي المدارس الثانوية في منطقة حولي التعليمية بدولة الكويت
2022
Overview
الأهداف: هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى الكفايات الأخلاقية لدى معلمي المدارس الثانوية في منطقة حولي التعليمية بدولة الكويت، والكشف عن سبل تنمية هذه الكفايات من وجهة نظر المعلمين. المنهج: استخدمت أداتان هما: مقياس الكفايات الأخلاقية، ومقياس المقابلة الشخصية، من إعداد الباحثين، وأجرى الصدق والثبات لهاتين الأداتين، ووظفت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي المختلط (الكمي والنوعي). بلغت عينة الدراسة 152 معلما ومعلمة من معلمي المدارس الثانوية في منطقة حولي التعليمية بدولة الكويت. النتائج: أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة تتمثل فيما يأتي: كانت درجات الكفايات الأخلاقية لدى معلمي المدارس الثانوية كبيرة جدا في مجالي الاحترام والتعاطف، وكانت بدرجة كبيرة في باقي المجالات والدرجة الكلية، وبينت النتائج أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تحديد الكفايات الأخلاقية لدى المعلمين تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث، وعدم وجود فروق بين تلك المتوسطات تعزى إلى متغير التخصص، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي. وأخيرا، أظهرت نتائج الدراسة تباين مفهوم الكفايات الأخلاقية لدى المعلمين، مع الإشارة إلى أهميتها، وسبل تنميتها. الخاتمة: تتمثل خلاصة الدراسة في أهمية الاهتمام بالكفايات الأخلاقية لدى المعلمين؛ لضمان الارتقاء بالمخرجات التربوية والتعليمية وتحقيق الأهداف المنشودة.
Publisher
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
