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Journal Article
Pour une Exploitation des Documents Authentiques en Cours D'alphabétisation de Niveau 1 en Langue Arabe
2022
Overview
Cet article s'interroge sur la présence du numérique dans l'enseignement/ apprentissage de la langue française à l'université. Il prend comme objet d'investigation les pratiques enseignantes et apprenantes à l'université de Médéa durant l'année 2020/ 2021. A partir des enquêtes réalisées sur le terrain, nous avons constaté une absence presque totale de l'utilisation du numérique dans son sens le plus pédagogique malgré son institutionnalisation en complémentarité avec le présentiel à l'université.
Publisher
المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
Subject
