Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
التنظيم الذاتي للانفعالات وعلاقته بجودة الحياة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
by
الخضري، نجيبة أحمد عبدالقدوس
, إبراهيم، منة الله إبراهيم عبدالوهاب
, بديوي، أحمد علي
in
التنظيم الذاتي للانفعالات
/ الصحة النفسية الإيجابية
/ جودة الحياة
/ طلبة المرحلة الإعدادية
/ علم النفس الإيجابي
2019
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
التنظيم الذاتي للانفعالات وعلاقته بجودة الحياة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
by
الخضري، نجيبة أحمد عبدالقدوس
, إبراهيم، منة الله إبراهيم عبدالوهاب
, بديوي، أحمد علي
in
التنظيم الذاتي للانفعالات
/ الصحة النفسية الإيجابية
/ جودة الحياة
/ طلبة المرحلة الإعدادية
/ علم النفس الإيجابي
2019
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
التنظيم الذاتي للانفعالات وعلاقته بجودة الحياة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Journal Article
التنظيم الذاتي للانفعالات وعلاقته بجودة الحياة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
2019
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين التنظيم الذاتي للانفعالات وجودة الحياة لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية؛ وتكونت عينة البحث من (70) تلميذ وتلميذة من تلاميذ المرحلة الإعدادية وتراوحت أعمارهم بين 13- 15 سنة؛ ولقد تم تطبيق مقياس جودة الحياة من إعداد آيات سليم ومقياس التنظيم الذاتي للانفعالات من إعداد الباحثة؛ ولقد توصلت الباحثة إلى وجود علاقة دالة إحصائيا بين درجات تلاميذ المرحلة الإعدادية في الأداء على مقياس التنظيم الذاتي للانفعالات وأبعاده: (إعادة التقييم؛ الاجترار؛ لوم الذات؛ لوم الآخرين؛ الكارثية؛ إعادة التركيز الإيجابي؛ إعادة التركيز على التخطيط؛ القبول) ودرجاتهم على مقياس جودة الحياة وأبعاده: (الحالة الصحية؛ الرضا عن الحياة؛ السعادة والتفاؤل؛ العلاقات الاجتماعية؛ الاستقلالية وتقبل الذات) لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية؛ توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الذكور والإناث في بعض أبعاد مقياس التنظيم الذاتي للانفعالات (إعادة التقييم؛ الاجترار؛ لوم الآخرين؛ إعادة التركيز الإيجابي)؛ توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الذكور والإناث في بعض أبعاد مقياس جودة الحياة (السعادة والتفاؤل؛ الاستقلالية وتقبل الذات).
Publisher
جامعة العاصمة - كلية التربية
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.