Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
رؤي مستقبلية لقضايا تربوية في ظل الثورة الصناعية الرابعة
by
غنايم، مهنى محمد إبراهيم
in
الإصلاح التربوي
/ الثورة الصناعية الرابعة
/ القضايا التربوية
/ تكنولوجيا التعليم
2022
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
رؤي مستقبلية لقضايا تربوية في ظل الثورة الصناعية الرابعة
by
غنايم، مهنى محمد إبراهيم
in
الإصلاح التربوي
/ الثورة الصناعية الرابعة
/ القضايا التربوية
/ تكنولوجيا التعليم
2022
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
رؤي مستقبلية لقضايا تربوية في ظل الثورة الصناعية الرابعة
2022
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
كشف البحث عن رؤي مستقبلية لقضايا تربوية في ظل الثورة الصناعية الرابعة. استهل البحث في أولى سطوره الحديث عن الثورة الصناعية الرابعة، وموجز للثورات الثلاث، وما ترتب عليها من تحول كبير من الاعتماد الواسع على طاقة الحيوانات والجهد العضلي للبشر والكتلة الحيوية للطاقة، إلى إستخدام الطاقة الميكانيكية والوقود كالفحم الحجري، أدت الاختراقات الكبيرة من منظور العصر الحديث إلى نمو مزايد في صناعات الفحم والحديد، أدى التوسع في هذه الصناعات الكبيرة إلى تدهور نمط الإنتاج التقليدي السابق في الأرياف، ظهور محرك الاحتراق الداخلي وما أحدثه من ثورة في الصناعة. وأشار إلى النتائج الأساسية للثورات السابقة، وما قبل الثورة الصناعية الرابعة، الآثار المترتبة على الثورة الصناعية الرابعة من آثار متوقعة وخاصة في، المهارات المستقبلية، خطر اختفاء الوظائف، ظهور الروبوتات والذكاء الاصطناعي، انخفاض نسبة الوظائف من الصناعة والزراعة. وأوضح دور التعليم والثورة الصناعية الكبرى، التعليم الحالي قائم على الاقتصاد الصناعي، صعوبة تعلم الطلاب منافسة الآلات، العلاقات الاجتماعية التفاعلية، الآثار الاجتماعية للثورة الصناعية الرابعة، الثورة الصناعية الرابعة والهوية والانتماء، تأثيرات الثورة الصناعية الرابعة على التعليم، الثورة الصناعية الرابعة ومهارات سوق العمل، القضايا التربوية الساخنة، القضية الثانية التسريع الأكاديمي، التعليم الرقمي رقمنة التعليم، الترقيات العلمية، الإشكاليات، متطلبات إنشاء كلية العلوم التربوية، النتائج المترتبة على إنشاء هذه الكلية منها ترشيد الأنفاق في مختلف جوانب العملية التعليمية، زيادة العائد التربوي من البحوث التربوية، زيادة القدرة التنافسية لهذه الكلية. واختتم البحث بالنظر في رفع كفاءة الأداء القيادي والأكاديمي والإداري إجمالًا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
Publisher
جامعة العريش - كلية التربية
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.