Asset Details
Do you wish to reserve the book?
برنامج علاجي مقترح لاضطراب اللغة البراجماتية وأثره في تحسين التفاعل الاجتماعي وخفض اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
برنامج علاجي مقترح لاضطراب اللغة البراجماتية وأثره في تحسين التفاعل الاجتماعي وخفض اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال
Do you wish to request the book?
برنامج علاجي مقترح لاضطراب اللغة البراجماتية وأثره في تحسين التفاعل الاجتماعي وخفض اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
برنامج علاجي مقترح لاضطراب اللغة البراجماتية وأثره في تحسين التفاعل الاجتماعي وخفض اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال
2022
Overview
كشف البحث عن أثر برنامج علاجي مقترح لاضطراب اللغة البراجماتية في تحسين التفاعل الاجتماعي وخفض اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال، واضطراب اللغة البراجماتية، التفاعل الاجتماعي. وعرض مجموعة من الدراسات السابقة المرتبطة بمتغيرات البحث. وبين الفنيات المستخدمة في تنفيذ البرنامج وشملت التعزيز، النمذجة، المحاكاة، تحليل المهارة والاسترخاء، التغذية الراجعة، لعب الدور، تبادل الدور، المناقشة والحوار المفتوح، أنشطة اللعب، التعلم بالنموذج، الواجب المنزلي. وبين الأسس العامة للبرنامج، والتي شملت الأسس النفسية والتربوية، والأسس الاجتماعية. وأوضح متطلبات تنفيذ البرنامج. واختتم البحث بالإشارة إلى مراحل تنفيذ البرنامج والتي شملت ثلاثة مراحل فرعية هي المرحلة التمهيدية، والمرحلة التنفيذية، ومرحلة التقييم، موضحا أن التقييم يتم من خلال (4) مستويات هي التقييم القبلي، والتقييم المستمر، والتقييم البعدي، والتقييم التتبعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
Publisher
جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
Subject
