Asset Details
Do you wish to reserve the book?
كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات والتفاؤل والصمود الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية للبنين بالقاهرة جامعة الأزهر
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات والتفاؤل والصمود الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية للبنين بالقاهرة جامعة الأزهر
Do you wish to request the book?
كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات والتفاؤل والصمود الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية للبنين بالقاهرة جامعة الأزهر
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات والتفاؤل والصمود الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية للبنين بالقاهرة جامعة الأزهر
2022
Overview
هدف البحث إلى الكشف عن مستوى درجات طلاب كلية التربية للبنين بالقاهرة جامعة الأزهر لكل من كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات والتفاؤل والـصمود الأكاديمي، وكذلك التنبؤ بالصمود الأكاديمي بمعلومية كل من كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات والتفاؤل، والكشف عن الفروق في المتغيرات الثلاثة وفق التخصص (الأدبي، والعلمي)، وبلغ عدد المشاركين في البحث الأساسي (304) طالبا، وتمثلت الأدوات في مقياس كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات (إعداد الزيات، 1998)، ومقياسي التفاؤل، والصمود الأكاديمي (إعداد الباحثان)، وبمعالجة البيانات إحصائيا أسفرت النتائج عن امتلاك طلاب كلية التربية للبنين بالقاهرة جامعة الأزهر مستوى متوسط لكل من كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات والصمود الأكاديمي، وامتلاكهم مستوى مرتفع من التفاؤل، وإمكانية التنبؤ بالصمود الأكاديمي من خلال كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات، وعدم إمكانية التنبؤ بالصمود الأكاديمي من التفاؤل، أيضا أظهرت النتائج عدم وجود فروق في كل من كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات والتفاؤل والصمود الأكاديمي تعزى إلى التخصص (أدبي، وعلمي). وقد تمت مناقشة النتائج في ضوء الإطار النظري للبحث والأبحاث والدراسات السابقة.
Publisher
جامعة الأزهر - كلية التربية
