Asset Details
Do you wish to reserve the book?
البناء العاملي لمقياس الحاجات الإرشادية وعلاقته بجودة الحياة الأكاديمية لدى طلبة الجامعة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
البناء العاملي لمقياس الحاجات الإرشادية وعلاقته بجودة الحياة الأكاديمية لدى طلبة الجامعة
Do you wish to request the book?
البناء العاملي لمقياس الحاجات الإرشادية وعلاقته بجودة الحياة الأكاديمية لدى طلبة الجامعة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
البناء العاملي لمقياس الحاجات الإرشادية وعلاقته بجودة الحياة الأكاديمية لدى طلبة الجامعة
2023
Overview
هدف البحث إلى التعرف على البناء العاملي لمقياس الحاجات الإرشادية، والتعرف على علاقته بجودة الحياة الأكاديمية، بالإضافة للكشف عن إمكانية التنبؤ بدرجة جودة الحياة الأكاديمية من خلال الحاجات الإرشادية لدى طلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية (كلية التربية بالرستاق). ولتحقيق هذه الأهداف قامت الباحثتان بإعداد مقياسي الحاجات الإرشادية، وجودة الحياة الأكاديمية، وتطبيقهما على عينة قوامها (165) من طلاب وطالبات جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق، وذلك بعد التحقق من صدقهما وثباتهما. واستخدمت الباحثتان الأساليب الإحصائية البارامترية مثل التحليل العاملي الاستكشافي، والتحليل العاملي التوكيدي، ومعامل ارتباط بيرسون، وتحليل الانحدار المتعدد والمتدرج للتحقق من فروض البحث، توصل البحث إلى النتائج التالية: أن حاجات الطلبة تركزت على الجوانب الانفعالية والاجتماعية، التي جاءت في مقدمة تلك الحاجات، ثم الجوانب الدراسية، والجوانب الأسرية، والجوانب الصحية، أن عوامل مقياس الحاجات الإرشادية لدى طلبة كلية التربية بالرستاق عبارة عن عامل كامن عام تنتظم حوله العوامل المشاهدة الخمسة، توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيًا بين جودة الحياة الأكاديمية وكل من الحاجات (الدراسية- الصحية- الاجتماعية- الأسرية- الانفعالية) لدى طلبة كلية التربية بالرستاق، يمكن التنبؤ بدرجة جودة الحياة الأكاديمية من خلال بعض العوامل الخمسة لمقياس الحاجات الإرشادية (الدراسية- الصحية- الاجتماعية- الأسرية- الانفعالية) لدى طلبة كلية التربية بالرستاق.
Publisher
الجمعية العربية للقياس والتقويم
Subject
