Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية الاستعدادات لدابروسكي في تحسين الدافعية العقلية وأثره على النهوض الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية الاستعدادات لدابروسكي في تحسين الدافعية العقلية وأثره على النهوض الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
Do you wish to request the book?
فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية الاستعدادات لدابروسكي في تحسين الدافعية العقلية وأثره على النهوض الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية الاستعدادات لدابروسكي في تحسين الدافعية العقلية وأثره على النهوض الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
2023
Overview
هدف البحث الراهن إلى: التعرف على فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية الاستعدادات لدابروسكي في تحسين الدافعية العقلية وأثره على النهوض الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين ذوي صعوبات التعلم، وشارك في هذا البحث (18) تلميذ بالصف الأول الإعدادي الموهوبين ذوي صعوبات التعلم، وشارك في هذا البحث (18) تلميذ بالصف الأول الإعدادي ممن تمتد أعمارهم ما بين (12.2-13.3) عام بمتوسط عمري قدره (12.7) عام سنة وانحراف معياري قدره (0.6)، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية مكونة من (9) تلاميذ، ومجموعة ضابطة مكونة من (9) تلاميذ، وقد استخدم الباحثان اختبار المصفوفات المتتابعة: إعداد جون رافن تعريب/ أحمد عثمان (1989)، واختبار الدوائر لتورانس (الصورة الشكلية ب) للتفكير الإبداعي، تعريب/ عبد الله سليمان، وفؤاد أبو حطب (1973)، واختبار المسح النيورولوجي السريع (للتعرف على ذوي صعوبات التعلم) إعداد/ مارجريت موتي وآخرين، تعريب/ عبد الوهاب كامل (1999)، ومقياس الدافعية العقلية إعداد/ الباحثان، ومقياس النهوض الأكاديمي إعداد (أمال الزغبي، 2020)، وأسفرت نتائج البحث عن: وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية عند مستوى دلاله (0.01) في الدافعية العقلية والنهوض الأكاديمي لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي عند مستوى دلاله (0.01) في الدافعية العقلية والنهوض الأكاديمي لصالح المجموعة التجريبية، بينما أظهرت نتائج البحث عن: عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب القياسين البعدي والتتبعي للمجموعة التجريبية في مقياس الدافعية العقلية، والنهوض الأكاديمي.
Publisher
الجمعية العربية للقياس والتقويم
