Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
تفعيل دور الإدارة المدرسية في تنمية المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بشمال سيناء
by
طلبة، أمينة علام محمد
, عبدالعزيز، فاتن طه
, أرناؤوط، أحمد إبراهيم سلمي أحمد
in
التحول الرقمي
/ المواطنة الإلكترونية
/ طلبة المرحلة الإعدادية
/ مصر
2022
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
تفعيل دور الإدارة المدرسية في تنمية المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بشمال سيناء
by
طلبة، أمينة علام محمد
, عبدالعزيز، فاتن طه
, أرناؤوط، أحمد إبراهيم سلمي أحمد
in
التحول الرقمي
/ المواطنة الإلكترونية
/ طلبة المرحلة الإعدادية
/ مصر
2022
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
تفعيل دور الإدارة المدرسية في تنمية المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بشمال سيناء
Journal Article
تفعيل دور الإدارة المدرسية في تنمية المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بشمال سيناء
2022
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف البحث إلى تعرف الأطر النظرية لتحسين أداء الإدارة المدرسية عصر التحول الرقمي، واستنتاج فلسفة تعزيز المواطنة الرقمية بمدارس التعليم قبل الجامعي، والوصول لتصور مقترح لتفعيل دور الإدارة المدرسية في تنمية المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بشمال سيناء. كما اعتمد البحث على المنهج الوصفي الذي يستخدم عادة لدراسة واقع بعينه في الوقت الحاضر، حيث يعمل على تحليل الواقع المعني بالدراسة وتحليله إلى عناصر وإبراز العلاقات التي تربط فيما بينها مما يسمح في النهاية بفهم منطق حركتها وتطورها ومن ثم يمكن التنبؤ بما يحتمل أن تصير إليه في المستقبل، وتوصل في نهايته إلى تصور مقترح لتفعيل دور الإدارة المدرسية في تنمية المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بشمال سيناء.
Publisher
جامعة العريش - كلية التربية
Subject
MBRLCatalogueRelatedBooks
Related Items
Related Items
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.