Asset Details
Do you wish to reserve the book?
توظيف استراتيجية تسلق الهضبة في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية التفكير التوليدي وفاعلية الذات الإبداعية لدى تلميذات المرحلة الاعدادية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
توظيف استراتيجية تسلق الهضبة في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية التفكير التوليدي وفاعلية الذات الإبداعية لدى تلميذات المرحلة الاعدادية
Do you wish to request the book?
توظيف استراتيجية تسلق الهضبة في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية التفكير التوليدي وفاعلية الذات الإبداعية لدى تلميذات المرحلة الاعدادية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
توظيف استراتيجية تسلق الهضبة في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية التفكير التوليدي وفاعلية الذات الإبداعية لدى تلميذات المرحلة الاعدادية
2023
Overview
هدف البحث: التعرف على أثر توظيف استراتيجية تسلق الهضبة في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير التوليدي وفاعلية الذات الإبداعية لدى تلميذات المرحلة الإعدادية. وتكونت عينة البحث من (40) طالبة تم تقسيمها إلى مجموعتين. مجموعة تجريبية تكونت من (20) طالبة، ومجموعة ضابطة تكونت من (20) طالبة واشتملت أدوات البحث على (اختبار تفكير توليدي) (مقياس فاعلية الذات الإبداعية). وتوصل البحث إلى النتائج التالية:- -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (٠,٠١) بين درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفكير التوليدي وفاعلية الذات الإبداعية. -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (٠,٠١) بين درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التفكير التوليدي ومقياس فاعلية الذات الإبداعية لصالح المجموعة التجريبية. -وجود علاقة ارتباطية بين تنمية مهارات التفكير التوليدي وتنمية فاعلية الذات الإبداعية. وأوصى البحث بضرورة تضمين مهارات التفكير التوليدي وفاعلية الذات الإبداعية في المناهج الدراسية بصفة عامة، ومناهج الاقتصاد المنزلي بالمراحل الدراسية المختلفة بصفة خاصة، توجيه الاهتمام لعمل برامج للطالبات المعلمات المتخصصات في تدريس الاقتصاد المنزلي لتدريبهن على تصميم الأنشطة التدريسية باستخدام استراتيجية تسلق الهضبة.
Publisher
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
