Asset Details
Do you wish to reserve the book?
العلاقات الإنسانية السائدة بين القائدات والمعلمات وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى المعلمات في المدارس الابتدائية الحكومية بمدينة الرياض
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
العلاقات الإنسانية السائدة بين القائدات والمعلمات وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى المعلمات في المدارس الابتدائية الحكومية بمدينة الرياض
Do you wish to request the book?
العلاقات الإنسانية السائدة بين القائدات والمعلمات وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى المعلمات في المدارس الابتدائية الحكومية بمدينة الرياض
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
العلاقات الإنسانية السائدة بين القائدات والمعلمات وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى المعلمات في المدارس الابتدائية الحكومية بمدينة الرياض
2023
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى درجة ممارسة القائدات للعلاقات الإنسانية؛ التعرف إلى مستوى الرضا الوظيفي لدى معلمات المدارس الابتدائية الحكومية بمدينة الرياض من وجهة نظرهن؛ وتحديد مدى وجود علاقة ارتباطية بين درجة ممارسة القائدات للعلاقات الإنسانية ومستوى الرضا الوظيفي لدى المعلمات من وجهة نظرهن. منهجية الدراسة وأداتها: المنهج الوصفي (المسحي)، كما اعتمدت الاستبانة كأداة لجمع البيانات. مجتمع الدراسة: تكون مجتمع الدراسة الحالية من جميع معلمات المدارس الابتدائية الحكومية بمنطقة الرياض واللاتي يبلغ عددهن (13205) معلمات. عينة الدراسة: استخدمت الباحثة عينة عشوائية تكونت من (٣٨٨) معلمة. أبرز النتائج: توصلت الدراسة لعدد من النتائج من أبرزها: 1- دلت استجابة المعلمات على أنهن موافقات بدرجة كبيرة على ممارسة القائدات للعلاقات الإنسانية بالمرحلة الابتدائية بمدينة الرياض. 2- دلت استجابة المعلمات على أنهن موافقات بدرجة كبيرة على مستوى الرضا الوظيفي لدى معلمات المدارس الابتدائية الحكومية بمدينة الرياض. 3- وجود علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائياً عند مستوى (0.01) بين درجة ممارسة القائدات للعلاقات الإنسانية ومستوى الرضا الوظيفي لدى المعلمات من وجهة نظرهن. 4- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) فأقل بين مفردات عينة الدراسة باختلاف متغير المؤهل العلمي لصالح اللاتي مؤهلهن دكتوراه، واللاتي مؤهلهن دكتوراه وبكالوريوس. 5- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) فأقل في اتجاهات مفردات عينة الدراسة حول (درجة ممارسة القائدات للعلاقات الإنسانية، مستوى الرضا الوظيفي لدى معلمات المدارس الابتدائية الحكومية بمدينة الرياض) باختلاف متغير عدد سنوات الخبرة. كما قدمت الباحثة عدداً من التوصيات، أبرزها: 1- حث قائدات مدارس المرحلة الابتدائية على مشاركة المعلمات في مناسباتهن الخاصة. 2- توجيه قائدات مدارس المرحلة الابتدائية بالاهتمام بحل المشكلات التي تواجه المعلمات. 3- تشجيع قائدات مدارس المرحلة الابتدائية على التعامل بمرونة مع المعلمات. 4- حث قائدات مدارس المرحلة الابتدائية على تنمية شخصيات المعلمات القيادية.
Publisher
جامعة دمنهور - كلية التربية
Subject
