Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تقويم الأداء الاستراتيجي للمؤسسات التعليمية على ضوء نموذج كابلان ونورتون
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تقويم الأداء الاستراتيجي للمؤسسات التعليمية على ضوء نموذج كابلان ونورتون
Do you wish to request the book?
تقويم الأداء الاستراتيجي للمؤسسات التعليمية على ضوء نموذج كابلان ونورتون
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تقويم الأداء الاستراتيجي للمؤسسات التعليمية على ضوء نموذج كابلان ونورتون
2023
Overview
تواجه المؤسسات عامة والتعليمية خاصة اليوم تحديات كثيرة نتيجة للتغيرات والتطورات العلمية والتقنية السريعة والمستمرة، وأمام هذه التحديات أصبح هناك حاجة لقياس وتقويم أداء المؤسسات التعليمية للوقوف على مدى تحقيق الأهداف، والكشف عن الانحرافات التي يمكن التعرض لها وتصحيحها. ويستهدف البحث الحالي التعرف على الأسس النظرية للأداء الاستراتيجي في المؤسسات التعليمية، وكيفية الإفادة من نموذج كابلان ونورتون في تقويم الأداء الاستراتيجي للمؤسسات التعليمية. واتبع البحث المنهج الوصفي نظراً لملائمته للإجابة عن تساؤلات البحث، ويعرف الأداء الاستراتيجي بأنه النتيجة المتراكمة لكل أنشطة المنظمة ومقياس لكيفية استخدام المنظمة لمواردها المادية والبشرية، ومساعدة للمديرين على الاستجابة السريعة وبفاعلية للتغيرات غير المتوقعة بغرض تحقيق أهدافها. وتبرز أهمية تقويم الأداء الاستراتيجي من خلال العديد من النقاط منها: يوفر مقياساً لمدى نجاح المؤسسة، يظهر مدى إسهام المؤسسة في عملية التنمية الاقتصادية والاجتماعية، ويظهر التطور الذي تحققه المؤسسة في مسيرتها نحو الأفضل أو العكس. ويعتبر نموذج \"كابلان ونورتون\" Kaplan& Norton من أكثر النماذج إفادة في تقويم الأداء الاستراتيجي للإدارات، ويمكن تطبيقه على كافة المستويات الإدارية، مما يتيح إمكانية التعلم الاستراتيجي، ووضع أولويات لكل مستوى إداري وبما يوفر أداة اتصال لوضع الأهداف الاستراتيجية لكل من يعمل في المؤسسة.
Publisher
الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
