Asset Details
Do you wish to reserve the book?
برنامج مقترح قائم على متطلبات نموذج تيباك والتعلم الرقمي لتنمية التحصيل والكفايات الرقمية والاتجاه نحو استخدامها في تدريس الرياضيات لدى الطالبة المعلمة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
برنامج مقترح قائم على متطلبات نموذج تيباك والتعلم الرقمي لتنمية التحصيل والكفايات الرقمية والاتجاه نحو استخدامها في تدريس الرياضيات لدى الطالبة المعلمة
Do you wish to request the book?
برنامج مقترح قائم على متطلبات نموذج تيباك والتعلم الرقمي لتنمية التحصيل والكفايات الرقمية والاتجاه نحو استخدامها في تدريس الرياضيات لدى الطالبة المعلمة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
برنامج مقترح قائم على متطلبات نموذج تيباك والتعلم الرقمي لتنمية التحصيل والكفايات الرقمية والاتجاه نحو استخدامها في تدريس الرياضيات لدى الطالبة المعلمة
2023
Overview
هدف البحث إلى معرفة فاعلية برنامج مقترح قائم على متطلبات نموذج تيباك والتعلم الرقمي لتنمية التحصيل والكفايات الرقمية والاتجاه نحو استخدامها في تدريس الرياضيات لدى الطالبة المعلمة، وتكونت مجموعة البحث من (60) طالبة معلمة الرياضيات الفرقة الرابعة تربوي بكلية البنات جامعة عين شمس، وتم إعداد: الأدوات التعليمية الآتية: (قائمة بمتطلبات نموذج تيباك والتعلم الرقمي، قائمة بأسس بناء البرنامج المقترح في ضوء قائمة المتطلبات، صورة البرنامج المقترح في ضوء قائمة الأسس، دليل الطالبة المعلمة لدراسة البرنامج المقترح، دليل المحاضر الجامعي لتدريس موضوعات البرنامج المقترح)، وأدوات القياس الآتية: (اختبار التحصيل في موضوعات البرنامج المقترح، اختبار المواقف التعليمية لاستخدام الكفايات الرقمية في تدريس الرياضيات، مقياس الاتجاه نحو استخدام الكفايات الرقمية في تدريس الرياضيات). وتوصل البحث إلى وجود فروق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات مجموعة البحث في التطبيقين (القبلى والبعدي) لأدوات القياس لصالح التطبيق البعدي، مما يشير إلى فاعلية البرنامج المقترح في تنمية التحصيل والكفايات الرقمية والاتجاه نحو استخدامها في تدريس الرياضيات لدى مجموعة البحث.
Publisher
جامعة الأزهر - كلية التربية
