Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أسس تنسيق الموقع لمدارس المعاقيين بصريا
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أسس تنسيق الموقع لمدارس المعاقيين بصريا
Do you wish to request the book?
أسس تنسيق الموقع لمدارس المعاقيين بصريا
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أسس تنسيق الموقع لمدارس المعاقيين بصريا
2023
Overview
يتكون المبنى التعليمي من مجموعة من الفراغات التي تتفاعل مع بعضها مكونة مبنى مدرسي يحتوي على العملية التعليمية ومجموعة من الأنشطة المتحكمة في تصميم الفراغات المدرسية، ويعتمد تصميم تلك الفراغات على طبيعة النشاط المستخدم لها واحتياجاته، وتختلف عناصر ومتطلبات وتصميم المبنى التعليمي وفقا للاحتياج التربوي والتعليمي ونوع وطبيعة الإعاقة. والاهتمام مؤخرا برعاية وتعليم الأطفال المعاقيين بصريا وإنشاء مؤسسات تخصصية تعليمية لتوفير أفضل ما يمكن من خدمات أدى لظهور أدوار أخرى للمبنى غير التعليم والتأكيد على الدور التأهيلي، وتربويا تلعب حواس الطفل المعاق بصريا دور مهم لاعتبارها أدوات اتصال بينه وبين البيئة من حوله ليحصل على الخبرات والمعرفة منها. ونظرا لأن المدارس القائمة لا تصلح لدمج المعاقيين مع زملائهم من المبصرين، فإنه من الضروري تشكيل الفراغ المعماري والعمراني للمدارس بصورة تتلائم مع احتياجات هذه الفئة ليتمكن الأطفال ذوي الإعاقة من مواصلة تعليمهم جنبا إلى جنب مع زملائهم العاديين تمهيدا لدمجهم في المجتمع والحد من اعتمادهم الكلي على غيرهم سواء داخل أو خارج الأسرة. ولذلك تم دراسة الموضوعات المرتبطة بشكل مباشر بتصميم الأماكن المفتوحة في المدارس المخصصة للمعاقيين بصريا على سلوك الطفل وتأثيرها على تحسين وظائفه كمستخدم، ودراسة العناصر التصميمية للفراغات المفتوحة والموقع الخارجي وعلاقتها بالطفل المعاق بصريا كمستخدم، ومدى تأثيرها على نموه وتنشئته وإدراكه للمكان من حوله ومن تفاعله ومدى تحقيق احتياجاته في تلك الفراغات. وتتناول الورقة البحثية عناصر تنسيق الموقع لمدارس المعاقيين بصريا ومدى التأثير على أداء الطلاب في المبنى التعليمي اعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي لمعرفة الأسس التصميمية للفراغات المفتوحة في المبنى التعليمي.
Publisher
الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
Subject
