Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
واقع استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي بمادة العلوم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بمدينة الطائف
by
الخديدي، نجمة عواض
, الغامدي، ريم أحمد رمزي
in
التفكير الإبداعي
/ العملية التعليمية
/ طالبات المرحلة المتوسطة
/ مادة العلوم
2023
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
واقع استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي بمادة العلوم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بمدينة الطائف
by
الخديدي، نجمة عواض
, الغامدي، ريم أحمد رمزي
in
التفكير الإبداعي
/ العملية التعليمية
/ طالبات المرحلة المتوسطة
/ مادة العلوم
2023
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
واقع استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي بمادة العلوم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بمدينة الطائف
Journal Article
واقع استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي بمادة العلوم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بمدينة الطائف
2023
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت الدراسة الحالية إلى واقع استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي بمادة العلوم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بمدينة الطائف، من أجل تحقيق أهداف الدراسة استخدام المنهج الوصفي والتحليلي، ولتطبيق التجربة الاستطلاعية والنهائية للبحث، وحدد عينة الدراسة بطريقة العينة العشوائية حيث أخذ عينة مقدارها 377 تلميذة، واعتمد على الاستبانة أداة للدراسة للوصول إلى نتائج الدراسة وتحليلها، وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، أهمها: أن واقع استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في مادة العلوم لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بمدينة الطائف جاءت بدرجة مرتفعة، ولا توجد فروق دالة إحصائياً عند (α ≤ 0.05) بين تقدير تلميذات المرحلة المتوسطة بمدينة الطائف لواقع استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في مادة العلوم لتنمية مهاراتهن في التفكير الإبداعي تعزى لمتغير الصف الدراسي ومتغير التحصيل الدراسي لمادة العلوم.
Publisher
رابطة التربويين العرب
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.