Asset Details
Do you wish to reserve the book?
دور تعليم العلوم في مواجهة التضليل العلمي لدى طلاب الجيلz
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
دور تعليم العلوم في مواجهة التضليل العلمي لدى طلاب الجيلz
Do you wish to request the book?
دور تعليم العلوم في مواجهة التضليل العلمي لدى طلاب الجيلz
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
دور تعليم العلوم في مواجهة التضليل العلمي لدى طلاب الجيلz
2023
Overview
تتناول هذه الدراسة ظاهرة التضليل العلمي وتعني انتشار المعلومات العلمية الزائفة والمضللة عبر وسائل التواصل الاجتماعي وتأثيرها على طلاب الجيل Z، المعروفين بالبشر الرقميين، حيث يتعين إعادة توجيه تعليم العلوم لمواجهة هذه المشكلة وتعزيز الوعي العلمي لدى هؤلاء الطلاب، ومن ثم حاولت الدراسة - باستخدام المنهج الوصفي التحليلي للأدبيات والدراسات السابقة ذات الصلة- تحديد ماهية الجيل Z وأهم خصائصه، وتحديد المقصود بالتضليل العلمي وأهم قضاياه وسبل مكافحته في المجتمع، كما أوضحت أسباب الحاجة لإعادة توجيه تعليم العلوم لمواجهة التضليل العلمي لدى طلاب الجيل Z وأخيرًا قدمت مجموعة من التوصيات لتدعيم دور تعليم العلوم في مواجهة التضليل العلمي لدى طلاب الجيل Z، تضمنت ما يلي: تضمين قضايا التضليل العلمي في مناهج تعليم العلوم في كافة المراحل التعليمية، ضرورة تعزيز وتنمية مهارات التفكير الناقد والقدرة على تحليل وتقييم المعلومات العلمية وفحص وتقييم المصادر العلمية وفق الأدلة، تشجيع المناقشات العلمية في الصفوف الدراسية لبناء فهم قوي للعلم وتعزيز الوعي العلمي لدى طلاب هذا الجيل.
Publisher
رابطة التربويين العرب
Subject
