Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
الإسهام النسبي لهندسة الذات والتفكير التأملي في التنبؤ بالطمأنينة النفسية لدى طلاب الجامعة
by
فيود، إيمان عوض محمد
in
التفكير التأملي
/ الطمأنينة النفسية
/ طلبة الجامعات
/ علم النفس التربوي
/ هندسة الذات
2023
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
الإسهام النسبي لهندسة الذات والتفكير التأملي في التنبؤ بالطمأنينة النفسية لدى طلاب الجامعة
by
فيود، إيمان عوض محمد
in
التفكير التأملي
/ الطمأنينة النفسية
/ طلبة الجامعات
/ علم النفس التربوي
/ هندسة الذات
2023
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
الإسهام النسبي لهندسة الذات والتفكير التأملي في التنبؤ بالطمأنينة النفسية لدى طلاب الجامعة
Journal Article
الإسهام النسبي لهندسة الذات والتفكير التأملي في التنبؤ بالطمأنينة النفسية لدى طلاب الجامعة
2023
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
يهدف البحث الحالي الكشف عن العلاقة بين هندسة الذات والتفكير التأملي والطمأنينة النفسية لدي عينة من طلاب الجامعة، ومعرفة مدى إمكانية التنبؤ بالطمأنينة النفسية من خلال هندسة الذات والتفكير التأملي، وشارك في البحث (٥٠٤) طالبا من طلاب جامعة كفر الشيخ ممن تمتد أعمارهم ما بين (19.1-۲۱,۷) عام بمتوسط عمري قدره (20.9) عام سنة وانحراف معياري قدره (۱۰) شهور، واعتمد البحث الحالي علي المنهج الوصفي، وقد استخدمت الباحثة مقياس هندسة الذات إعداد هبة عبد المحسن ۲۰۱۹، ومقياس التفكير التأملي إعداد/ الباحثة، ومقياس الطمأنينة النفسية إعداد / عبد المجيد أبو عمرة ۲۰۱۲، وأسفرت نتائج البحث عن وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً عند مستوى (۰٫۰۱) بين درجات طلاب الجامعة في الدرجة الكلية لمقياس التفكير التأملي وأبعاده (الحصيلة، والحس المرهف، والمبادرة الإيجابية، والمرونة، والدرجة الكلية لمقياس هندسة الذات. كما توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً عند مستوى (۰٫۰۱) بين الدرجة الكلية لمقياس الطمأنينة النفسية وأبعاده (القدرة على التعامل مع الأحداث، والقدرة على التعامل مع المواقف والمشكلات، والقدرة على مواجهة المشكلات عقليا، والقدرة على الوصول للاستنتاجات)، والدرجة الكلية لمقياس التفكير التأملي. كما توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً عند مستوى (۰٫۰۱) بين الدرجة الكلية لمقياس التفكير التأملي وكل من: الحصيلة، والحس المرهف، والمبادرة الإيجابية، والمرونة، والدرجة الكلية لمقياس هندسة الذات، وبرهنت نتائج الدراسة على أنه يمكن التنبؤ ب الطمأنينة النفسية من خلال هندسة الذات والتفكير التأملي. وتم تفسير ومناقشة النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة.
Publisher
جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.