Asset Details
Do you wish to reserve the book?
نمذجة العلاقات البنائية بين كل من المسؤولية الاجتماعية والذكاء الانفعالي والسلوك الاجتماعي الإيجابي لدى طلاب جامعة الأزهر
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
نمذجة العلاقات البنائية بين كل من المسؤولية الاجتماعية والذكاء الانفعالي والسلوك الاجتماعي الإيجابي لدى طلاب جامعة الأزهر
Do you wish to request the book?
نمذجة العلاقات البنائية بين كل من المسؤولية الاجتماعية والذكاء الانفعالي والسلوك الاجتماعي الإيجابي لدى طلاب جامعة الأزهر
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
نمذجة العلاقات البنائية بين كل من المسؤولية الاجتماعية والذكاء الانفعالي والسلوك الاجتماعي الإيجابي لدى طلاب جامعة الأزهر
2022
Overview
هدف البحث الحالي إلى فهم وتفسير العلاقات لكل من المسؤولية الاجتماعية (بأبعادها: الاهتمام، والفهم، والمشاركة)، والذكاء الانفعالي (بأبعاده: معرفة وتقييم الانفعالات والتعبير عنها، والتيسير الانفعالي للتفكير، فهم الانفعالات وتوظيف المعرفة الانفعالية، وإدارة الانفعالات في الذات وفي الآخرين)، والسلوك الاجتماعي الإيجابي (بأبعاده التفكير الإيجابي، والمساندة الاجتماعية، والإيثار)، لدى طلاب جامعة الأزهر؛ بهدف التحقق من إمكانية التوصل إلى نموذج مساري بنائي يفسر طبيعة العلاقات بين المتغيرات لدى عينة البحث؛ تكونت عينة البحث من (375) طالبا من طلاب جامعة الأزهر المقيدين بالفصل الدراسي الثاني لعام 2021/ 2022 م، وتراوحت أعمارهم الزمنية بين (18-23) عام بمتوسط حسابي (21,146) عام، وانحراف معياري (1,739)؛ وطبق عليهم أدوات البحث وهي: مقياس الذكاء الانفعالي لماير وسالوفي وكارسو (2002) معايرة فاطمة موسى (2007)، ومقياس المسؤولية الاجتماعية الصورة \"ك\" لسيد عثمان (1986)، ومقياس السلوك الاجتماعي الإيجابي (إعداد: الباحث). وتوصل البحث باستخدام تحليل المسار (برنامج أموسAMOS. V.24 ) إلى نموذج بنائي يفسر العلاقة بين المتغيرات الثلاثة، حيث وجد تأثير موجب ودال إحصائيا للذكاء الانفعالي في المسؤولية الاجتماعية، ووجود تأثير موجب ودال إحصائيا للمسؤولية الاجتماعية في السلوك الاجتماعي الإيجابي، مما يشير إلى أن متغير المسؤولية الاجتماعية يتوسط العلاقة بين متغير الذكاء الانفعالي والسلوك الاجتماعي الإيجابي.
Publisher
جامعة دمنهور - كلية التربية
