Asset Details
Do you wish to reserve the book?
برنامج مقترح قائم على كفاءة المواجهة في خفض الضغوط، وتنمية الأداء التدريسي لدى معلمي مادة علم النفس للمرحلة الثانوية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
برنامج مقترح قائم على كفاءة المواجهة في خفض الضغوط، وتنمية الأداء التدريسي لدى معلمي مادة علم النفس للمرحلة الثانوية
Do you wish to request the book?
برنامج مقترح قائم على كفاءة المواجهة في خفض الضغوط، وتنمية الأداء التدريسي لدى معلمي مادة علم النفس للمرحلة الثانوية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
برنامج مقترح قائم على كفاءة المواجهة في خفض الضغوط، وتنمية الأداء التدريسي لدى معلمي مادة علم النفس للمرحلة الثانوية
2023
Overview
هدف البحث الحالي إلى دراسة فاعلية برنامج مقترح قائم على كفاءة المواجهة، وخفض الضغوط وتنمية الأداء التدريسي لدى معلمي مادة علم النفس للمرحلة الثانوية؛ ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد دليل معلم، وأوراق عمل واختبار مواقف لإدارة الضغوط، وبطاقة ملاحظة للأداء التدريسي. واتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي القائم على المجموعة الواحدة، وتم تطبيق البحث على مجموعة من معلمي علم النفس للمرحلة الثانوية؛ لمعرفه فاعلية برنامج مقترح قائم على كفاءة المواجهة، في خفض الضغوط، وتنمية الأداء التدريسي. وأظهرت النتائج وجود فرق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.01 بين التطبيق القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي في اختبار مواقف إدارة الضغوط، وبطاقة ملاحظة للأداء التدريسي، مما يؤكد: فاعلية البرنامج المقترح القائم على كفاءة المواجهة في خفض الضغوط وتنمية الأداء التدريسي لدى معلمي مادة علم النفس للمرحلة الثانوية، وقد أوصت الباحثة بتوظيف نتائج البحث في فهم طبيعة البناء النفسي للمعلم، مما يساهم في وضع الخطط التي قد تساعد في التخفيف من الضغوط النفسية التي يعاني منها المعلمون.
Publisher
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
Subject
