Asset Details
Do you wish to reserve the book?
مقترحات تفعيل التربية المستدامة في جامعة أم القرى في ضوء خبرات بعض الدول
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
مقترحات تفعيل التربية المستدامة في جامعة أم القرى في ضوء خبرات بعض الدول
Do you wish to request the book?
مقترحات تفعيل التربية المستدامة في جامعة أم القرى في ضوء خبرات بعض الدول
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
مقترحات تفعيل التربية المستدامة في جامعة أم القرى في ضوء خبرات بعض الدول
2023
Overview
هدف البحث إلى معرفة مرتكزات التربية المستدامة لجامعة أم القرى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ضوء خبرات الجامعات الأمريكية والكندية. ومعرفة أهم مقترحات تفعيل التربية المستدامة بجامعة أم القرى بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وقد تكونت عينة البحث من (50) عضو هيئة تدريس بجامعة أم القرى بالمملكة العربية السعودية تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع المعلومات اللازمة عن البحث، أما الأساليب الإحصائية التي تم استخدامها فهي التكرارات والنسب المئوية والرتب، والمتوسط الحسابي (Mean)، ومعامل ألفا كرونباخ (Cronbach's Alpha). ومن أبرز نتائج البحث أن هناك تفاوتاً في موافقة أفراد العينة على عبارات الاستبيان فيما يتعلق بمجال مرتكزات التربية المستدامة لجامعة أم القرى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ضوء خبرات الجامعات الأمريكية والكندية، حيث تراوحت المتوسطات ما بين (3.27: 2.78 من 4) وهي متوسطات تقع ما بين الفئات التالية (كبيرة جداً وكبيرة) من فئات المقياس الرباعي، وتشير إلى الاستجابة (أوافق بشدة، أوافق) على التوالي. كما أوضحت النتائج أن هناك تفاوتاً في موافقة أفراد العينة على عبارات الاستبيان فيما يتعلق بمجال أهم مقترحات تفعيل التربية المستدامة بجامعة أم القرى بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، حيث تراوحت المتوسطات ما بين (82.5: 69.5 من 4) وهي متوسطات تقع ما بين الفئات التالية (كبيرة جداً وكبيرة) من فئات المقياس الرباعي، وتشير إلى الاستجابة (أوافق بشدة، أوافق) على التوالي.
Publisher
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
Subject
