Asset Details
Do you wish to reserve the book?
دور السياسات التربوية في تحقيق الموائمة بين مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل بالمملكة العربية السعودية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
دور السياسات التربوية في تحقيق الموائمة بين مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل بالمملكة العربية السعودية
Do you wish to request the book?
دور السياسات التربوية في تحقيق الموائمة بين مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل بالمملكة العربية السعودية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
دور السياسات التربوية في تحقيق الموائمة بين مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل بالمملكة العربية السعودية
2023
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور السياسات التربوية في تحقيق الموائمة بين مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل بالمملكة العربية السعودية، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، واعتمد على الاستبانة كأداة لجمع البيانات وقد طبقت على عينة بلغت عشوائية (۲۱۸) من أعضاء هيئة تدريس بكليات الطب والعلوم والتربية بجامعة الملك خالد، وتوصلت إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن للسياسات التربوية دور المؤامة بين مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل بالمملكة العربية السعودية بدرجة عالية، وأن السياسات التربوية في المملكة العربية السعودية تساعد بشكل كبير تغطية سوق العمل بما يحتاجه من الخرجين المؤهلين تأهيل عالي بمواصفات متميزة، وأن المتطلبات الإدارية والتعليمية والفنية والتكنولوجية اللازمة للموائمة بين مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل مستوياتها عالية جداً، كما أوضحت النتائج وجود قصور في متابعة الخريجين ومدى التحاقهم بسوق العمل، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (٠,٠٥) في إجابات العينة حول دور السياسات التربوية في المملكة العربية السعودية في الموائمة بين مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل تبعاً لمتغير الدرجة العلمية والوظيفة الأكاديمية، في حين لا توجد فروق دالة إحصائيا تبعاً لمتغير عدد سنوات الخبرة.
Publisher
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
Subject
