Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
الرعاية الاجتماعية والدعم الاجتماعي والتربية الإيجابية للطفل
by
الغويلى، نجوى الهادى سالم
in
التربية الإيجابية
/ التنشئة التربوية
/ الرعاية الاجتماعية
/ مرحلة الطفولة
2023
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
الرعاية الاجتماعية والدعم الاجتماعي والتربية الإيجابية للطفل
by
الغويلى، نجوى الهادى سالم
in
التربية الإيجابية
/ التنشئة التربوية
/ الرعاية الاجتماعية
/ مرحلة الطفولة
2023
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
الرعاية الاجتماعية والدعم الاجتماعي والتربية الإيجابية للطفل
Journal Article
الرعاية الاجتماعية والدعم الاجتماعي والتربية الإيجابية للطفل
2023
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
كشف البحث عن الرعاية الاجتماعية والدعم الاجتماعي والتربية الإيجابية للطفل. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الرعاية الاجتماعية، التربية الإيجابية، الدعم النفسي الاجتماعي، الطفل، الطفل من الناحية القانونية. وأوضح أساليب الدعم النفسي والتي تمثلت في اللعب العلاجي، والنشاط البدني، والأشغال اليدوية والرسم والتلوين. وعرض الفروق الفردية وخصائص البيئة المعيشية الشخصية وبعض الفروقات الأخرى للأطفال وجاء منها البيئة المادية، والاجتماعية، والمهنية، والحالة النفسية، والعقلية. وتطرق إلى مناهج الدعم النفسي الاجتماعي والتي منها الطريقة العيادية، والوقاية. وأبرز الهدف من الدعم النفسي والاجتماعي. وعرض المخاطر التي تهدد سلامة الأطفال في حالات الطوارئ والكوارث والأزمات والحروب، ومنها العنف والأذى الجسدي، والمخاطر الصحية، والانفصال عن العائلة، والنزوح، والتجنيد في النزاعات، والضغط النفسي الاجتماعي. وتناول أساليب التربية الأخلاقية الإيجابية للطفل، والتي تمثلت في تعميق الاحترام المتبادل، مراقبة أخلاق الطفل، وتعريف الطفل على ثقافة ذويه الأخلاقية، وجعل الانضباط درس أخلاقي، ودفع الطفل للتفكير في تأثير سلوكه، وحثه على معاملة الآخرين، وتعزيز التفكير بشكل أخلاقي، والتعرف على أصدقاء الطفل، والثناء على السلوكيات الجيدة واستنكار السلوكيات السيئة، والاتصاف بالأخلاق الحسنة. وأشار إلى تقويم أخلاق الطفل. وبين أسباب فشل التربية الإيجابية عن الأطفال. وأوضح الأثار الإيجابية للتربية الأخلاقية والدعم النفسي للطفل. ورصد فوائد التربية الإيجابية على الأطفال. واختتم البحث بالتأكيد على الحاجة إلى الدعم الاجتماعي، والتي من أهمها الحاجات الاجتماعية والنفسية للفرد، حيث أن الدعم الاجتماعي هو الوسيلة الأساسية للنمو النفسي والتوافق الاجتماعي مع الآخرين، وكذلك هو محرك الفرد نحو السلوك الإيجابي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
Publisher
جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.