Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
قراءة المنجز النقدي للإمام السكاكي في النقد الحديث
by
عبدالله، خالد مصطفى أحمد
in
السكاكي، يوسف بن أبي بكر، ت. 626 هـ
/ النقد الأدبي
/ النقد الحديث
/ علم الأدب
2023
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
قراءة المنجز النقدي للإمام السكاكي في النقد الحديث
by
عبدالله، خالد مصطفى أحمد
in
السكاكي، يوسف بن أبي بكر، ت. 626 هـ
/ النقد الأدبي
/ النقد الحديث
/ علم الأدب
2023
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
قراءة المنجز النقدي للإمام السكاكي في النقد الحديث
2023
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
ثمة تسعة علوم عربية أسهمت في بناء مفتاح العلوم للإمام السكاكي، هي (الأصوات، والنحو والصرف، وعلمي المعاني والبيان، والشعر، والحد، والاستدلال، والعروض والقافية) وقد جعل الإمام هذه العلوم متأخذة متداخلة، تشبه البناء الهرمي في بناء منظومته العلمية، بحيث يكون تأسيس الظاهرة، الصوتية أو الصرفية أو النحوية أو غيرها، من نتائج ما قبلها، ونتائجها نقطة المنطلق لما بعدها، في حلقة مفرغة لا يدري أين طرفاها. ومع ذلك فإن مدرسة السكاكي ومشروعه النقدي، لا يزال موضع غموض وخفاء بين الدارسين، خاصة فيما يتعلق بمراد المؤلف من هذا المشروع، أهو في علوم البلاغة الثلاثة، أم في مشروع نقدي، والبلاغة ضلع من أضلاعه؟. وبناء على ذلك تعددت القراءات التي تلقت مدرسة الإمام السكاكي، ما بين واقف على هذا المشروع النقدي وعده في (علم الأدب)، جاعلا من السيرورة المعرفية منهجا في دراساته وتحليلاته، وما بين قاصر على ثلثه الأخير، معتبره في علم (البلاغة)، ومن ثم رمي كتابه بفساد الذوق، وغلق الإبداع، والمناداة بترك مدرسته العلمية، على طريقة القطيعة المعرفية، وتجد آخر يطبق قراءة الإسقاط في تناوله المفتاح، بحجة مخالفة الإمام السكاكي للسلف في الضبط والتصنيف، ومن هنا جاء هذا البحث ليرصد القراءات النقدية حول المفتاح، مستأنسا بمفهوم نقد النقد الذي هو: تقديم قراءة ثانية على القراءة الأولى الموجهة للإبداع، متبعا صورها المخالفة، أو التأييد، أو التوفيق، أو تقديم قراءة جديدة منزوعة من القراءات السابقة. عالج البحث مباحث من قبيل: مفتاح العلوم بين يدي متلقيه في ثلاثة مطالب. الأول: النظرة الجزئية للمفتاح الثاني: النظرة الكلية للمفتاح، الثالث: ما المفتاح) وعالج أيضا مبحثا بعنوان تلقي تبويب السكاكي وتهذيبه. توصل البحث إلى عدة نتائج كان من أبرزها: أولا: مشروع السكاكي النقدي في علم الأدب والبلاغة ضلع من أضلاعه. ثانيا: العلوم التي أسست منظومة الإمام السكاكي، لا ينبغي النظر إليها منفردة، فهي تؤدي وظيفتها داخل المنظومة من انطلاقها من نتائج ما قبلها والتحام نتائجها بما بعدها. ثالثا: منظومة الإمام السكاكي تعد امتدادا طبعيا لعلم التأويل الذي سلكه الأصوليون والمناطقة وعلماء الكلام، وهو ممتد في الحاضر مع نقد ما بعد الحداثة والمناداة بتعدد الأنساق في المقاربة الأدبية.
Publisher
جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بجرجا
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.