Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية استراتيجية الكيتسو في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الإعدادية في العراق
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية استراتيجية الكيتسو في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الإعدادية في العراق
Do you wish to request the book?
فاعلية استراتيجية الكيتسو في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الإعدادية في العراق
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية استراتيجية الكيتسو في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الإعدادية في العراق
2024
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية الكيتسو في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الإعدادية في العراق. واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتكون أفراد الدراسة من (٦٥) طالبا، بواقع شعبة مثلت المجموعة التجريبية، وعدد طلابها (٣٣) طالبا، وشعبة مثلت المجموعة الضابطة وعدد طلابها (٣٢) طالبا، وجرى اختيارهما بالطريقة العشوائية البسيطة. ولتحقيق هدف الدراسة خضع أفراد مجموعتي الدراسة إلى اختبار القراءة الناقدة، وقد تحقق الباحثان من صدقه وثباته، وأظهرت نتائج الدراسة أن استراتيجية الكيتسو كان لها أثر دال إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في تحسين مهارات القراءة الناقدة، ولصالح طلاب المجموعة التجريبية. وفي ضوء النتائج تقدم الباحثان بعدد من التوصيات، أهمها: دعوة معلمي اللغة العربية إلى توظيف استراتيجية الكيتسو في تعليم مهارات اللغة العربية، وفي مختلف المراحل الدراسية.
Publisher
جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
Subject
