Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تصور مقترح للاستفادة من نموذج \دائرة التعلم\ الثلاثي في تدريس العزف على آلة البيانو لذوي صعوبات التعلم
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تصور مقترح للاستفادة من نموذج \دائرة التعلم\ الثلاثي في تدريس العزف على آلة البيانو لذوي صعوبات التعلم
Do you wish to request the book?
تصور مقترح للاستفادة من نموذج \دائرة التعلم\ الثلاثي في تدريس العزف على آلة البيانو لذوي صعوبات التعلم
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تصور مقترح للاستفادة من نموذج \دائرة التعلم\ الثلاثي في تدريس العزف على آلة البيانو لذوي صعوبات التعلم
2023
Overview
بالرغم من الجهود التربوية التي تؤكد توظيف النظريات الحديثة في التدريس، لاحظت الباحثة أن بعض الطلاب يعانون من فشل في اكتساب المعرفة، وصعوبة في التعلم الذي يعتمد على استخدام الطرق التقليدية دون فهم أو إدراك العلاقات بين عناصر المحتوى، مما ينتج عنه تدني التحصيل الذي يؤدي إلى الاحتراق التعليمي والتسويف الأكاديمي. هدفت هذه الدراسة إلى وضع تصور مقترح، في ضوء نموذج دائرة التعلم، للتغلب على صعوبات التعلم لدى دارسي آلة البيانو. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي عند تناول الإطار النظري ومسح الدراسات السابقة، ومن خلال استخدام أدوات البحث (الملاحظة الدقيقة والمسح المرجعي للدراسات السابقة)، أسفرت النتائج عن تحديد صعوبات التعلم لدى دارسي آلة البيانو، وأكدت أنهم يعانون من ضعف مهارات الإدراك الحسي والإدراك السمعي، بالإضافة إلى نقص في الانتباه أو التركيز، وأن التصور المقترح يوجههم إلى تحقيق الاستبصار والاستكشاف وتداعي المعاني، مما ينتج عنه المرونة في استخدام التآزر البصري العضلي والإحساس بالثقة، وتنمية المهارات العزفية والتفاعلية. أوصت الدراسة بإجراء دراسات تتناول استخدام نماذج دائرة التعلم المتعددة في تدريس المقررات الدراسية المختلفة بالبرنامج، لما لها من تأثير إيجابي على نتائج التعلم، ودعوة أساتذة المقررات إلى استخدام الأساليب والطرق التي تتلاءم مع الطلاب ذوي صعوبات التعلم، والتنوع في تقديم المفاهيم والمعلومات.
Publisher
جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
Subject
